题目内容
化学用语是我们化学学习的重要工具，请用适当的化学用语填空：
（1）两个氢原子 ；（2）镁离子 。
（1）2H（2）Mg2+ 【解析】 试题分析： （1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以两个氢原子，就可表示为：2H； （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故镁离子可表示为：Mg2+。
名校课堂系列答案
某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。
（1）写出标号①的仪器名称__________。
（2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为__________（填序号），反应的化学方程式为__________。
（3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。
【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质？
【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】 猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；
猜想②：废液中的溶质是氯化钙和__________（填化学式）。
【设计并进行实验】 I．为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面A～E五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。
A．紫色石蕊试液 | B．无色酚酞试液 | C．锌粒 | D．氧化铁粉末 E．氢氧化钠溶液 |
Ⅱ．乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想②是正确的，请完成下面的实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的废液于试管中，加入足量_______（填化学式）溶液，振荡。 | ____________ | 猜想②正确 |
【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染。
（1）铁架台。（2）B， CaCO3+ 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑。（3）HCl BE，Zn 或Fe2O3， 产生气体或溶液变成黄色；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑；或Fe2O3+ + 6HCl ="=" 2FeCl3+ 3H2O 【解析】（1）铁架台。（2）选择发生装置需考虑是因素是，反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，固体和液体常温...化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
⑴星期天小明和班里的几个同学到郊外去野炊。
①早上出门时，小明选择了一件腈纶衬衣，它是由________（填“天然”或“合成”）材料制成的。
②上午游玩时，闻到了远处扑鼻的花香，说明了__________________。
③中午他们准备的食物和饮料有：咸味烤饼、牛奶、烤肉串、米饭、矿泉水。从均衡膳食角度，还需要补充的食物是___________。
④下午离开时，他们用泥沙覆盖火堆，使火熄灭。这种灭火方法的原理是__________。
⑵为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。
反应前 | 反应后 |
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A | B | C | D |
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①物质C是由________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
②以上4种物质中属于氧化物的是__________（填字母序号）。
③该反应中C、D两种物质的质量比为_________。
④D物质在空气中燃烧的化学方程式为：____________。
合成 分子在不断的运动 炒青菜等 隔绝氧气或空气 分子 AC 9:4 CH4+2O2点燃 CO2+2H2O 【解析】（1）①腈纶衬衣是由合成材料制成的；②上午游玩时，闻到了远处扑鼻的花香，说明了分子在不断的运动；③该食谱中缺少维生素，故还需要补充炒青菜等；④用泥沙覆盖火堆，使火熄灭是利用了隔绝氧气或空气的原理； （2）①物质C是二氧化碳，是由分子构成；②AC 是两种元素组成，其中一种元...