题目内容

比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;   ②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;  ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
比较、分析,可以发现上面四个反应有相似之处,这几个反应均属于(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应
考点:反应类型的判定
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的反应,据此分析.
解答:解:通过比较、分析,可以发现上述四个反应,都是由一种单质和一种化合物反应,生成了另一种单质和另一种化合物,均属于置换反应.
故选C.
点评:解答本题的关键是要充分理解反应类型的分类方法,只有这样才能对反应类型做出正确的判断.
练习册系列答案
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小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,朱老师帮小蔡加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃.
(1)过氧化氢加热分解的符号表达式是
 

(2)改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是
 

(3)小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考,并继续进行了如下实验探究.
【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗?
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下:如丙图所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气和氧气的混合气体,进行木条复燃的实验.请你帮他将下表实验现象填写完全.
实验编号空气体积分数%排水体积分数%带火星的木条复燃情况
18515火星稍变亮,不复燃
28020火星明亮,时燃时不燃
37525复燃
47030
 
55050复燃

【实验结论】通过以上实验,可以得出的结论是
 
.小蔡还能够粗略得出:使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是
 

【继续探究】小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究,做了一组实验,实验数据记录如下表:
实验次序123456
10%的H2O2溶液的用量(mL)303030303030
MnO2粉末的用量(g)0.10.30.50.70.91.1
收集等体积O2所用时间(s)1774222
根据实验数据分析,小蔡探究的问题是
 
,通过该实验可以得到的结论是 (写一条即可)
 

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