题目内容

2．化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子的一个氢原子，请描述你在水看到的微观世界（答两点即可）．（1）水分子由氢原子和氧原子构成；（2）水分子间有间隔．

分析 分子是由原子构成的，微观粒子之间有间隔．

解答 解：假如自己是水分子的一个氢原子，在水看到的微观世界是：水分子由氢原子和氧原子构成；水分子间有间隔；氧原子比氢原子大等．
故填：水分子由氢原子和氧原子构成；水分子间有间隔．

点评 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

练习册系列答案
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12．下列实验现象中描述准确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．铁在空气中燃烧产生明亮的火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的光，生成氧化镁
D．蜡烛越烧越短
13．日常中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（　　）
①用汽油洗掉衣服上的油污  ②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味  
③用大理石作装饰材料  ④家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质．
A．①②B．②④C．①③④D．②③④
10．随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康．以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题．
（1）植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题．这是由于摄入A（选填：A．维生素B．油脂  C．蛋白质）不足而引起的．
（2）室内空气污染对人的健康至关重要，因为人有50%以上的时间在室内度过．室内空气受污染的因素主要有三个：一是室内装修、家具涂料、建筑材料带来的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如粉尘（或氮的氧化物、硫的氧化物、一氧化碳等）（写出一种物质名称）；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如一氧化碳（或油烟、二氧化硫等）（写出一种物质名称）．
（3）微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病．下列元素中不属于人体必需的微量元素的是B、D（选填：A．锌  B．氮  C．铜  D．汞E．铁  F．碘）．
（4）人体摄入过量食物时，会引起过多胃酸分泌，胃液的PH下降，使人体感到不适，此时服用消酸剂能有效调节胃内的pH，双羟基铝酸钠就是一种常用消酸剂，其化学式为NaAl（OH）2CO3，它的相对分子质量为144．由于Al3+在人体内难以代谢，含量高了就会造成许多疾病，如老年痴．请再举生活中一例，说明铝元素是如何进入人体的家庭长期使用铝制器皿（如锅、盆等）中的铝元素，随着食物进入人体（或服用含有铝元素的药物；或食用含有铝元素的食物；或饮用用明矾作净化剂的水等）．
17．下列事实说明空气含有哪些成分？
（1）空气是制造氮肥的原料氮气；
（2）饼干在空气放置逐渐变软水蒸气；
（3）蜡烛在空气燃烧氧气；
（4）长期放在空气的石灰水表面上有一层白膜二氧化碳．
7．下列去污原理属于乳化作用的是（　　）
A．汽油除油污B．洗发精洗发
C．酒精擦拭摄像机磁头D．干洗店干洗衣物
14．溶质质量+溶剂质量=溶液质量．对（判断对错）
11．饼干放在空气中会受潮，这说明空气中含有（　　）
A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气
12．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：
（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

请回答：
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成．
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应．
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g；则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%（写出计算过程，结果用百分数表示）．
（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2所示）．
请回答：图中a点表示的含义是恰好中和；b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是稀盐酸的密度．
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望．通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：加适量澄清石灰水，过滤．

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