题目内容

硝酸铵是一种化肥的主要成分，硝酸铵的化学式是NH4NO3．计算NH4NO3中氮元素的质量分数．
考点：元素的质量分数计算
专题：化学式的计算
分析：根据化合物中元素的质量分数100%，进行分析解答．
解答：解：NH4NO3中氮元素的质量分数为：
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%=35%．
点评：本题难度不大，掌握化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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某化学兴趣小组的同学为了认识质量守恒定律，进行了下列探究活动．请你参与并回答有关问题．

（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平左盘上，右盘加砝码使之平衡．取下锥形瓶，将试管内的液体倒入锥形瓶中，反应完后再把锥形瓶放入天平左盘上．
①A锥形瓶重新放入天平后，天平
 
（填写“能”或者“不能”）保持平衡；
②B锥形瓶重新放入天平后，天平
 
（填写“能”或者“不能”）保持平衡，理由是
 
，
（2）如图C所示，用细线系住铜棒中点使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热．铜在加热时会和空气中的氧气反应生成氧化铜．
①写出铜在空气中加热的化学方程式：
 
，
②加热一段时间后，铜棒
 
（填写“能”或者“不能”）保持平衡；
③学习小结，由上述3个实验，小组同学发现，凡是有气体参与的化学反应时，在验证质量守恒时，反应装置应该在
 
（填写“敞口”或“密闭”）容器内进行．
下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
A、固体镁在空气中燃烧生成的白色粉末比镁的质量大
B、石蜡燃烧后质量减小
C、水结成冰，质量不变
D、煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
目前市场上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物．使用时打开隔层，镁和水迅速反应生成一种新物质X和氢气．根据上述信息回答下列问题：
X中一定含有
 
，（填元素符号，下同），可能含有
 
元素，你的推断理由是
 
．
下列化学方程式书写正确的是（　　）
A、铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
B、田径场上发令枪响后冒出白烟：2P+5O
 点燃 
.
 
P2O5
C、氢气在氧气中燃烧：2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
D、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气：KClO3
MnO2
.
△
KCl+O3↑
现有下列的一些装置图供你在实验中选择：

（1）写出指定仪器的名称：a、
 
．
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为
 
，收集装置为
 
，写出该反应的化学方程式为：
 
．该反应的基本类型为
 
．
（3）下列是四种途径都可以得到氧气，化学实验的“绿色化”就是以“绿色化学”的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
 
（填“甲”、“乙”、“丙”）途径更能体现化学实验的“绿色化”追求．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，收集不到氧气，请你指出其中的一条原因
 
．
周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤．
（1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是
 
；为使营养均衡，妈妈又增加的食物是
 
（写出一种）．
（2）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是
 
．
（3）小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于
 
水（填“软”或“硬”）
（4）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法
 
．
（5）为保护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议
 
．
下图所示的四个实验中只发生物理变化的是（　　）
A、
  实验室制取氧气
B、
  过滤液体
C、
实验室制取二氧化碳
D、
    水的电解
按氯元素的化合价由低到高的顺序，将含氯物质排列为：HCl、Cl2、M、HClO2、KClO3、Cl2O7，则其中M应是（　　）
A、KCl
B、HClO4
C、Ca（ClO）2
D、KClO2

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