题目内容
下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究．
（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究．
当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是________；C中观察到的现象是________．
（2）用实验二进行石灰石性质的探究．
用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色．则向酒精灯火焰通氧气的目的是________．通过上述实验对比分析，可得出的结论是________．
（3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究．
实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面．当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显．通过该对比实验可以得出的结论是________．
解：（1）根据书写化学方程式的步骤，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
二氧化碳能与水反应生成碳酸及紫石酸红遇碱蓝，所以C中观察到的现象是 干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色；
（2）根据题意，前者溶液不变色，后者溶液变为红色，说明有碱生成；E中酒精灯的火焰通氧气，温度高通石灰石分解；向酒精灯火焰通氧气的目的是提高酒精灯火焰的温度；通过上述实验对比分析，可得出的结论是 石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解；
（3）根据实验现象，气体、温度的不同分析可得：活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强；
故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色；
（2）提高酒精灯火焰的温度； 石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解；
（3）活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强．
分析：（1）根据书写化学方程式的步骤：写、配、注、等，正确书写化学方程式即可；二氧化碳能与水反应生成碳酸及紫石酸红遇碱蓝，进行解答；
（2）受热相同时间后冷却，固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色，说明有碱生成；E中酒精灯的火焰通氧气，温度高通石灰石分解；
（3）根据实验现象，气体、温度的不同进行分析解答本题．
点评：本题考查学生根据实验中的信息、相关物质的变化，推断物质的化学性质，体现出物质变化表现物质性质的特点．
二氧化碳能与水反应生成碳酸及紫石酸红遇碱蓝，所以C中观察到的现象是 干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色；
（2）根据题意，前者溶液不变色，后者溶液变为红色，说明有碱生成；E中酒精灯的火焰通氧气，温度高通石灰石分解；向酒精灯火焰通氧气的目的是提高酒精灯火焰的温度；通过上述实验对比分析，可得出的结论是 石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解；
（3）根据实验现象，气体、温度的不同分析可得：活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强；
故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色；
（2）提高酒精灯火焰的温度； 石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解；
（3）活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强．
分析：（1）根据书写化学方程式的步骤：写、配、注、等，正确书写化学方程式即可；二氧化碳能与水反应生成碳酸及紫石酸红遇碱蓝，进行解答；
（2）受热相同时间后冷却，固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色，说明有碱生成；E中酒精灯的火焰通氧气，温度高通石灰石分解；
（3）根据实验现象，气体、温度的不同进行分析解答本题．
点评：本题考查学生根据实验中的信息、相关物质的变化，推断物质的化学性质，体现出物质变化表现物质性质的特点．
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