题目内容
（2011?黄冈模拟）某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：实验 操作 |  |  |
| 实验现象 | 铝片表面有气泡产生 | 没有明显现象 |
______；
[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：
______；
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
| 操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ |
【答案】分析：两种物质应该反应但没有发生反应的原因应从以下方面考虑：反应物浓度、反应的温度、反应物表面的其他物质阻碍等，进行实验时，要针对自己的猜想，设计方案排除猜想中的因素进行实验，依据实验现象得出正确结论．
解答：解：观察实验现象，对比两个实验我们会提出这个问题：铝片放到稀硫酸中为什么没有现象，提出这个问题后，我们要大胆猜想：可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热；或Cl-促进氧化膜的溶解．
为了验证我们的猜想，我们可以做如下表格中的实验来验证．
故答案为：[提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？
[猜想]可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能Cl-对于铝片与酸的反应起到促进作用；可能与反应的温度有关．
[设计方案]
方案一
方案二
方案三
方案四
点评：该题考查实验的猜想及方案设计，解题时要针对实验现象，特别是有异于正常现象的现象而提出问题，依据题目中的问题，结合课本相关知识进行猜想，进行实验设计时，需针对猜想进行设计．
解答：解：观察实验现象，对比两个实验我们会提出这个问题：铝片放到稀硫酸中为什么没有现象，提出这个问题后，我们要大胆猜想：可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热；或Cl-促进氧化膜的溶解．
为了验证我们的猜想，我们可以做如下表格中的实验来验证．
故答案为：[提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？
[猜想]可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能Cl-对于铝片与酸的反应起到促进作用；可能与反应的温度有关．
[设计方案]
方案一
| 操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 将打磨后的铝片放入试管中，加入10%的稀硫酸少许 | 若有气泡产生 若没有气泡产生 | 猜想正确 猜想错误 |
| 操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 取一支试管，放入一块铝片，加入30%的稀硫酸少许 | 若有气泡产生 若没有气泡产生 | 猜想正确 猜想错误 |
| 操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 在已加入一块铝片和少许10%的稀硫酸的试管中，加入少量NaCl固体 | 若有气泡产生 若没有气泡产生 | 猜想正确 猜想错误 |
| 操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 将一块铝片放入试管中，加入少量10%的稀硫酸，然后加热 | 若有气泡产生 若没有气泡产生 | 猜想正确 猜想错误 |
点评：该题考查实验的猜想及方案设计，解题时要针对实验现象，特别是有异于正常现象的现象而提出问题，依据题目中的问题，结合课本相关知识进行猜想，进行实验设计时，需针对猜想进行设计．
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