题目内容

9．空气和水是生命的重要资源，天然水往往含有杂质须经净化处理后才能饮用，小明同学采用如图1所示的简易装置对浑浊的河水进行净化．

（1）装置中小卵石和石英砂的作用是过滤，活性炭的作用是吸附色素和异味．
（2）经该装置净化后可以得到澄清的水，但不能直接饮用，其主要原因是含有微生物，最好经过煮沸处理后才能饮用．
（3）为保护有限的水资源，列举你在生活中的一种具体做法是洗菜水浇花．
（4）如图2，A、B都是研究物质组成的实验．
①A实验中发生反应的文字表达式是：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；由此实验可以得出的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；
②B实验中发生反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．由此实验可以得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的．
③写出验证b管中气体的方法：将带火星的木条放在管口，木条复燃．
④水的蒸发和水的电解二者发生的变化相同吗不相同（填“相同”或“不相同”）？请从微观视角来解释水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化．

分析 根据水净化的知识、测定空气中氧气含量以及电解水的知识进行分析解答即可．

解答 解：（1）装置中小卵石和石英砂能起到过滤的作用，活性炭具有吸附性，因此，活性炭的作用是吸附色素和异味，故填：过滤；吸附色素和异味．
（2）经该装置净化后可以得到澄清的水，因为含有微生物，不能直接饮用，最好经过煮沸处理后才能饮用，故填：含有微生物；煮沸．
（3）为保护有限的水资源，在生活中可以使用洗菜水浇花，故填：使用洗菜水浇花．
（4）①A实验中发生反应的文字表达式是：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；由此实验可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论，故填：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；氧气约占空气体积的五分之一；
②B实验中发生反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．由此实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，故填：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；水是由氢元素和氧元素组成的．
③b管与电源的正极相连，产生的是氧气，故验证b管中气体的方法：将带火星的木条放在管口，木条复燃，故填：将带火星的木条放在管口，木条复燃．
④水的蒸发和水的电解二者发生的变化不相同，因为水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化；故填：不相同；水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化．

点评 本题考查的是水的净化以及电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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19．请根据题意填写如表：
①②③④
化学符号Al2O3H2O$\stackrel{+4}{S}$O22CO32-
表示意义地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物能保持水化学性质的微粒二氧化硫中硫元素显+4价两个碳酸根离子
20．电解18g水，能得到氢气2g，氧气16g．
17．下列各组固体物质不能用水鉴别的是（　　）
A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和氯化钠C．熟石灰和生石灰D．碳酸钙和碳酸钡
4．1909年卢瑟福领导的团队用一束α粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了如图所示的实验现象．由实验得出的结论不合理的是（　　）
A．多数α粒子直接穿过，说明原子核外是空的，不存在其他粒子
B．少数α粒子发生偏移，说明原子核带正电
C．极少数α粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大
D．α粒子的质量比核外电子的质量大得多
14．下列诗词、成语中涉及到化学变化的是（　　）
A．风平浪静B．野火烧不尽，春风吹又生
C．木已成舟D．冰冻三尺，非一日之寒
1．化学方程式是化学知识的“核心”，必须学会正确书写．下列化学方程式中书写完全正确的是（　　）
A．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2+H2O
18．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价是（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+5
19．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（　　）　
A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸
B．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C．加热一定量高锰酸钾固体
D．向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

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