题目内容

如图反应的微观粒子示意图．根据示意图提供的信息，下列说法正确的是
[     ]
A．水可以分解生成氢气和氧气
B．水是由一个氧原子和两个氢原子构成的
C．氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子
D．每两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子
D
练习册系列答案
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34、实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是
Ⅱ
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．
小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是
硫酸钠和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）
．
同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
实验操作 实验现象 实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入
碳酸钠（或氧化铁）
产生气泡（或红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色）
小亮的观点正确
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入
锌（或石蕊溶液）
产生气泡（或溶液显红色）
（3）请你和全组同学一起分析以下问题．

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子
．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子
．
③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是
有新分子或新原子或新离子生成（或产生新粒子）
．
（2013?南沙区一模）“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法．回答下列问题：

（1）稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示．从微观角度分析该反应的实质
H+与OH-反应生成H2O分子
H+与OH-反应生成H2O分子
；
（2）图乙所示属基本反应类型中的
置换
置换
 反应；
（3）图甲中为了准确控制反应的进度，可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液，当二者恰好完全反应时，溶液的颜色变化是
由红色变成无色
由红色变成无色
，此时溶液中存在的粒子是
Na+、SO42-
Na+、SO42-
；
（4）40克固态的氢氧化钠配制成溶液后，能与245克稀硫酸恰好完全反应，则稀硫酸的溶质质量分数是
20%
20%
．
（2012?河西区二模）质量守恒定律的发现和发展对科学发展具有重大意义．
（1）用如图1所示3个实验实验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是
B
B
（填序号），理由是
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡
．

（2）在化学反应前后，一定变化的是
cf
cf
（填序号）．
a．原子种类   b．原子数目  c．分子种类   d．分子数目  e．元素种类  f．物质种类
（3）如图2是某反应的微观示意图（其中“○”和“●”分别表示不同的原子）．
①反应后方框内应再填入
2
2
个“”粒子
②请从微观的角度分析化学变化的实质是
分子的分开原子的重新组合
分子的分开原子的重新组合
．
（4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
物质 A B C D ○-氢原子
●-氧原子
-碳原子
微观示意图
反应前质量/g 100 1 1 46
反应后质量/g 4 89 55 X
①A、B、C、D中属于氧化物的是
BC
BC
（填序号）．
②x的值为
0
0
．
③若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（2013?黄石）如图所示是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
（1）水分子中氧元素和氢元素的质量比为
8：1
8：1
．
（2）请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，标出反应物中氧元素的化合价
 -1
H2O2
 -1
H2O2
，该化学反应中不发生改变的微观粒子是
原子
原子
（选填“原子”或“分子”），上述过程中的MnO2用作
催化
催化
剂．
（3）上述化学反应中的反应物可以和Fe（OH）2发生化合反应，尝试书写该化合反应的化学方程式
H2O2+2Fe（OH）2=2Fe（OH）3
H2O2+2Fe（OH）2=2Fe（OH）3
．
（2013?安阳一模）在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点．

（1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是
氯化钠
氯化钠
．
（2）据报道：某些药企生产的胶囊中“铬”超标，长期服用会引起“铬中毒”．铬元素的相关信息如图1所示，请回答：铬元素的核电荷数为
24
24
；铬原子失去3个电子形成的离子符号为
Cr3+
Cr3+
；“铬中毒”中的铬是指
元素
元素
（填“分子”或“单质”或“元素”）．
（3）图2是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．反应后方框内应再填入下列选项中的1个C微粒是（选填序号）
C
C
．

（4）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电分解．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
．
（5）图3是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质．
（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少？

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