题目内容
中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A. 陶瓷烧制 B. 火药使用
C. 粮食酿酒 D. 甲骨刻字
推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体
B. 单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质
C. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼
D. 酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸
生活中的下列物质，不属于溶液的是（ ）
A. 蔗糖水 B. 蒸馏水 C. 食盐水 D. 矿泉水
依据实验和溶解度曲线，20℃时，向下列4只盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的硝酸钾固体，充分溶解烧杯中硝酸钾固体全部溶解的是（ ）
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ④
下列有关的化学用语表达错误的是（ ）
A. 五个氢原子：H5 B. 三个水分子：3H2O
C. 两个钙离子：2Ca2+ D. 四个铵根离子：4NH4+
结合下列实验装置回答有关问题；
（1）写出图中标有字母a的仪器名称：_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____；化学方程式为_____，可用_____法收集氧气。
（3）若选择装置B来制取氧气，先向锥形瓶里加入_____，再通过长颈漏斗添加_____。
（4）若用装置E收集氧气，则氧气应从_____（选填“①”或“②”）端进入，检验氧气否收集满的方法是_____。
（5）制得的氧气用来完成如图G所示的实验集气瓶底部放少量水的目的_____。写出反应的化学方程式：_____。
（6）实验室常用装置C代替装置B制取二氧化碳气体。装置C的优点是_____。
（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，选择装置D除去杂质时，装置D中盛放的试剂是_____。
将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能说明氧化铜没有完全反应的是（ ）
A. 加入稀硫酸后，有气泡生成
B. 加入稀硫酸后，没有气泡生成
C. 加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质
D. 插入溶液中的铁片表面有红色物质析出
下列实验设计不能达到实验目的是()
选项
A
B
C
D
实
验
设
计
实验
目的
红磷燃烧测定空气中
氧气的含量
探究质量守恒
定律
验证二氧化碳
能溶于水
证明石墨具
有导电性
A. A B. B C. C D. D
下列关于水的组成的说法正确的是
A. 氢气燃烧生成水，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的
B. 水的电解过程中正负极产生气体的质量比为1：2
C. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D. 可以通过电解水来大量制取氢气
陶瓷烧制 B. 
火药使用
粮食酿酒 D. 
甲骨刻字
陶瓷烧制 B. 火药使用粮食酿酒 D. 甲骨刻字
3Cu+A12O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能说明氧化铜没有完全反应的是（ ）
