题目内容

18．近年来，“白色污染”、“水污染”、“雾霾”等环境问题引起了人们的高度重视．请回答下列问题：
（1）写出雾霾产生的一条原因；
（2）水污染有很多危害，写出其中的一条；
（3）怎样减少白色污染（答出一点即可）

分析 （1）空气的污染是造成雾霾天气的主要原因；
（2）水污染会使大量水生物死亡，更主要的是危害人体的健康等；
（3）要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，回收废旧塑料，而焚烧废旧塑料袋会造成环境污染，塑料也不能禁止使用．

解答 解：（1）化石燃料的大量使用、建筑粉尘、秸秆烧燃、垃圾都能够造成严重的空气污染，这些是都是造成雾霾天气的主要原因；
（2）水污染会使大量水生物死亡，更主要的是危害人体的健康，破坏生态平衡等；
（3）要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，回收废旧塑料，而焚烧废旧塑料袋会造成环境污染，塑料也不能禁止使用．
故能解决“白色污染的措施：①减少使用不必要的塑料制品；②重复使用某些塑料制品；③回收各种废弃塑料．
故答案为：（1）化石燃料的大量使用；
（2）大量水生物死亡；
（3）减少使用塑料品，回收废旧塑料．

点评 解答此类题型的原则是：既保证不污染环境，又不会造成资源的浪费，必须切合实际．

练习册系列答案
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5．为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行如下实验：
实验1234
加入样品的质量（g）5101520
生成CO2的质量（g）1.763.524.4m
（1）哪几次反应中矿石有剩余3、4，表中m的值是4.4．
（2）计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数和实验所用稀盐酸中HCl的质量分数．（请写出详细的计算过程）
6．酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：

（1）仪器①的名称是：分液漏斗．
（2）小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，则他的发生装置和收集装置应选择图中的A、D、H、J（填字母），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置，他已经选择了B和C，则他还需选择
ADFI（填字母）．
（4）正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置，小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的①（填序号）   ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物  ②常温下碳化铝和水反应   ③CO和H2在催化剂的作用下反应　　④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
（5）小明和小亮还在家里做了如下实验，将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有蓝色沉淀物生成．针对蓝色沉淀物的成分，他们展开了探究：
经过讨论后，他们提出了三种猜想：
猜想一：沉淀物为CuCO3 理由是（用化学方程式表示）：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
猜想二：沉淀物为Cu（OH）2，理由：根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Na2CO3 溶液中一定存在着（填离子符号）OH-．
猜想三：沉淀物为：Cu（OH）2和CuCO3的混合物
CuCO3 和Cu（OH）2均为蓝色固体，不溶于水．受热后均会分解，各自生成对应的两种氧化物．
小明设计了如下实验方案，并进行了实验：
第一步：将反应后的固液混合物经过滤、洗涤、干燥后得蓝色固体；
第二步：将下列装置按照　A→B→C的顺序连接并进行实验，发现B中澄清石灰水变浑浊，C中白色粉末变蓝．于是小明认为猜想三是正确的．

小亮认为小明得出的实验结论是不科学的，他的理由是：能使白色硫酸铜粉末变蓝的水蒸气可能来自于石灰水．
于是小亮提出了他的改进方法：将上图按照A、C、B的顺序连接并进行实验，若实验现象同上，则猜想三是正确的．
6．过碳酸钠（aNa2CO3•bH2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等．某小组展开了深入的学习：
【制备研究】：如图是制备过碳酸钠的工艺流程．

请回答问题：
（1）操作A的名称是过滤，此实验中需要的玻璃仪器是烧杯、漏斗和玻璃棒；
（2）洗涤过碳酸钠晶体最好选用B．
A．蒸馏水    B．无水酒精    C．饱和NaCl溶液
（3）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是氯化钠和碳酸钠；
【性质研究】：为探究过碳酸钠溶于水后所得溶液中溶质的成分，同学们进行实验．
（1）步骤及现象：取少量过碳酸钠于温水中，发现有气泡缓缓冒出，得到无色溶液X；取少量X加入MnO2，迅速产生使带火星木条复燃的气体．
（2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
（3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是过氧化氢；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
（4）查找资料：资料1：氯化钙溶液呈中性，与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀．
（5）实验过程：该同学取少量溶液，加入稀盐酸，有大量气泡产生，得出结论溶液中含有Na2CO3．其他同学提出异议，理由是碳酸氢钠也能和盐酸反应生成二氧化碳．更改方案后，小组同学对溶液X中可能存在的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
实验操作主要实验现象结论
①取样，滴加足量溶液产生白色沉淀证明溶液中有Na2CO3
②静置，向上层清液中滴加氢氧化钙溶液     无白色沉淀产生证明溶液中无NaHCO3
③另取样，先滴加足量的CaCl2溶液，静置后，在清液中滴加酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液不变色证明溶液中无NaOH
实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀．于是，同学们想：NaHCO3与NaOH也应该可以反应，反应方程式为：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O．
【组成确定】：
取31.4g过碳酸钠（aNa2CO3•bH2O2）溶于水加入二氧化锰，产生4.8g气体，则过碳酸钠中a：b=2：3．
13．下列物质量中氮元素的含量最高的是（　　）
A．NOB．N2O3C．NO2D．N2O5
3．鲁教版九年级化学上册教材47页部分原子的结构示意图如下：

请回答：
（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同；
（2）写出11号、17号元素组成化合物的化学式NaCl；
（3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）．
10．铁是最常用的金属．回答下面与铁有关的问题．
（1）纳米铁粉比普通铁粉更易与氧气反应，纳米铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，此黑色固体的化学式为Fe3O4．
（2）将铁刀浸入硫酸铜溶液中变成“铜刀”，写出化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）在铁制暖气片上刷“银粉”（主要成分是铝粉）来防止铁生锈，其原因是（写化学方程式或文字叙述）铝在空气中表面能形成致密的氧化膜，起保护作用．
（4）盐酸可用来除去铁锈，写出化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
7．2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式是Cl2；
（4）“水是生命之源”．下列关于水对人体生命的作用的说法，正确的是B．
A．水是有机物，能赋予生命
B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的供能物质
D．水中氧元素含量最高，能提供人体所需的氧气．
8．请根据如图回答问题：

（1）仪器A的名称是试管，仪器B的名称是长颈漏斗．
（2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的ACDH（填序号）．
（3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的ABEF（填序号），反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如何检验已集满一瓶CO2气体将燃着的木条伸到集气瓶口，若火焰熄灭，则已集满．

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