题目内容

5．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色
C．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变为蓝色
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀

分析 A、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断．
B、根据酸的化学性质，进行分析判断．
C、根据碘遇淀粉变蓝色的特性，进行分析判断．
D、根据碱的化学性质，进行分析判断．

解答 解：A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法正确．
B、铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，铁锈消失，溶液变为黄色，故选项说法错误．
C、碘遇淀粉变蓝色，向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变为蓝色，故选项说法正确．
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法错误．
故选：AC．

点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、碘遇淀粉变蓝色等是正确解答本题的关键；在描述实验现象时，应注意生成沉淀的颜色．

练习册系列答案
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15．A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，是一种常见的干燥剂，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

（1）写出A、B、E、的化学式：
A：CaCO3，BCaOE：CO2．
（2）写出B+D→C的化学方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2，属于化合 （填反应类型）反应，该反应放出（填“放出”或“吸收”）热量．
16．已知A的无色溶液与黑色固体B在常温下混合，生成无色气体C；引燃金属D并伸入盛有气体C的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E，请回答：
（1）物质B的作用是催化作用；
（2）写出物质C的一点用途供给呼吸；
（3）写出下列反应的化学方程式：
①A、B在常温下混合生成C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②D在C中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
13．氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O，其中X是N2．
20．如图所示是初中化学中两个实验，请按要求填空：

（1）根据如图1所示有关燃烧条件的实验，回答问题：
①热水的作用是提供热量和隔绝空气．
②能证明燃烧需要温度达可燃物着火点的实验现象是铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃．
（2）“绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染．化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求．
①如图2是小强设计的CO与CuO反应实验．实验过程中玻璃管中观察到的现象是黑色粉末变红色；该实验可证明CO有可燃性和还原性；
②该实验符合“绿色化学”的要求，体现在充分利用CO燃烧产生的热量，节约能源，不污染空气等．
10．实验时进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

（1）用图A所示装置进行电解水实验时，aa试管产生的气体是氧气（填物质名称）．
（2）图B为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验装置图．小明认为该实验不能证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请帮他简述理由：所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数不相等．
（3）图C实验中铜片上的白磷能燃烧是因为：
①白磷是可燃物；②白磷与氧气接触；③温度达到了白磷的着火点．
（4）通过图D所示酸的性质实验，可认识到：虽然算类物质具有相似的化学性质．但由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．
17．请用恰当的化学用语表示下列带点部分：
氯化铵的组成中含有氮元素N，是一种常用的氮肥．在氯化铵中氯元素呈-1价NH4$\stackrel{-1}{Cl}$；氯化铵不能与熟石灰混合施用，否则氯化铵中的铵根离子会与熟石灰中的氢氧根离子OH-结合而损失肥效．
14．A～F和X、Y都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示：
（1）E的化学式为CaCO3．
（2）写出反应①的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）含D的生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的氧气和水（填名称）．发生化学反应的过程．
（4）写出反应②的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
15．三种金属X、Y、Z及化合物间发生如下化学反应 X+YCl2═Y+XCl2，Z+YCl2═Y+ZCl2
Z+2HCl═ZCl2+H2↑，X与稀盐酸不反应，则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
A．Z＞Y＞XB．Z＞X＞YC．X＞Y＞ZD．Y＞Z＞X

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