题目内容

空气中氧气和氮气的体积比为

[　　]

A．1∶5

B．1∶2

C．1∶4

D．5∶1

答案：C
解析：

空气中氧气和氮气的体积分数分别为21％和78％，近似比为1∶4．


练习册系列答案
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精英家教网右图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：
（1）点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的
 
、放出
 
、生成
 
色
 
体，该反应文字表达式为
 
．
（2）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是
 
，说明氧气约占空气总体积的
 
．
（3）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气
 
（填“易”或“难”）溶于水和化学性质
 
（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是
 
．
已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是保证瓶内空气中的氧气消耗完全．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知氧气约占空气总体积的1/5．由本实验还可以推测氮气的性质有
难溶于水；不燃烧、不支持燃烧
难溶于水；不燃烧、不支持燃烧
．（答两点）
（3）如果实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因是
红磷的量不够；装置的气密性不好
红磷的量不够；装置的气密性不好
．（答两点）
（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？
不能
不能
理由是
炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变
炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变

（5）若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？
不能
不能
理由是
铁丝在空气中不能燃烧
铁丝在空气中不能燃烧
．
我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图1为测定空气中氧气含量的实验装置图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
为了保证将广口瓶中的氧气完全消耗掉
为了保证将广口瓶中的氧气完全消耗掉
．
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
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的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
氮气不溶于水；氮气不燃烧、不支持燃烧
氮气不溶于水；氮气不燃烧、不支持燃烧
．
（3）同学可如图2所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）
放出大量的热、产生大量的白烟
放出大量的热、产生大量的白烟
；活塞先向（填左或右）
右
右
移动后向（填左或右）
左
左
移动．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约
4
4
cm处，据此可得出的结论是
空气中氧气约占总体积的五分之一
空气中氧气约占总体积的五分之一
．
①燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代
否
否
，理由是
木炭燃烧生成二氧化碳是气体，瓶内的压强没有明显的改变；
木炭燃烧生成二氧化碳是气体，瓶内的压强没有明显的改变；
．
②某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因：
红磷的量不足
红磷的量不足
，
未冷却到室温就打开弹簧夹
未冷却到室温就打开弹簧夹
．

已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是保证瓶内空气中的氧气消耗完全．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知氧气约占空气总体积的1/5．由本实验还可以推测氮气的性质有______．（答两点）
（3）如果实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因是______．（答两点）
（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？______理由是______
（5）若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？______理由是______．
已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是保证瓶内空气中的氧气消耗完全．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知氧气约占空气总体积的1/5．由本实验还可以推测氮气的性质有    ．（答两点）
（3）如果实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因是    ．（答两点）
（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？    理由是   
（5）若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？    理由是    ．

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