题目内容
观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：
①硫+氧气
二氧化硫；②铁+氧气四氧化三铁；③碳+氧气二氧化碳．
（1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：①________；②________．
（2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条：①________；②________．
解：（1）根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件都是点燃；都放热、发光等；
反应符合“多变一”都与氧气反应，因此它们都是化合反应，都是氧化反应；
（2）根据反应生成物及对环境的影响，分析可知：①的生成物是空气污染物，②③不是；
②的生成物是固体，①③生成物是气体；
故答案为：
（1）①都是氧化反应；②都是化合反应；③反应条件都是点燃；④都放热、发光等．
（2）①：①的生成物是空气污染物，②③不是；②：②的生成物是固体，①③生成物是气体．
分析：根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型，进行分析解答．
点评：本题考查学生对实验发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型知识的理解与应用的能力．
反应符合“多变一”都与氧气反应，因此它们都是化合反应，都是氧化反应；
（2）根据反应生成物及对环境的影响，分析可知：①的生成物是空气污染物，②③不是；
②的生成物是固体，①③生成物是气体；
故答案为：
（1）①都是氧化反应；②都是化合反应；③反应条件都是点燃；④都放热、发光等．
（2）①：①的生成物是空气污染物，②③不是；②：②的生成物是固体，①③生成物是气体．
分析：根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型，进行分析解答．
点评：本题考查学生对实验发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型知识的理解与应用的能力．
练习册系列答案
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如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
（1）盛在仪器A中的物质常用红磷，反应的现象是________．该反应的文字表达式和化学式为________．
（2）该实验得到的结论是________．
（3）实验中，测得氧气的体积分数偏小的原因可能有（至少回答2条）________、________．
（4）如果把A中的红磷换成木炭，请问如何改进这个实验使之成功呢？
| 改进方案 | 改进原理 |
| ________ | ________ |