题目内容

小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示，请回答以下问题．

（1）操作①的名称是
 
，该操作需要用到的仪器和用品有
 
（选填序号）
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯
（2）操作②的主要目的是去除水中的异味和有色物质，该过程中用到的物质是
 
，该过程主要是
 
变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现泡沫少浮渣多，说明液体D是
 
水．
考点：自来水的生产过程与净化方法,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
专题：空气与水
分析：（1）根据过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器．
（2）操作②应是吸附过程，除去水样中的颜色和异味；
（3）硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，加入肥皂水会产生较多的浮渣；而软水中较少含有或不含，加入肥皂水泡沫丰富．
解答：解：
（1）操作①可以将水中的不溶性固体杂质与水分离，是用过滤的方法；过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器；
（2）在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附能力较强的是活性炭来吸附；该过程没有新物质生成，所以是物理变化；
（3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水．
故答案为：
（1）过滤；①③④⑥；
（2）活性炭；物理；
（3）硬．
点评：本题以净化水为中心，同时考查了过滤操作、硬水和软水的区别和转化方法以及物理变化和化学变化的判断，解题时可结合所学知识，仔细分析解答．
练习册系列答案
相关题目
实验室常用如图装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a
 
  b
 
；
（2）用高锰酸钾来制取氧气时可选用的发生装置是
 
（填序号），还缺少的是
 
；
（3）用排水法收集氧气，开始收集的合适时机是
 
；
（4）用E装置收集氧气的依据是
 
，检验所制得的气体是否是 氧气的方法是
 
．
如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
A、氢氧化钠B、氯化钠
C、硝酸钾D、硝酸铵
生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用错误的是（　　）
A、用食醋除去水壶中的水垢
B、食品包装袋中用不袋生石灰做干燥剂
C、用碳素墨水书写文件，以便长期保护
D、电器起火时，先用水灭火
为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），回答计算：
（1）“加碘食盐”为人体补充的是
 
（填“碘元素”或“碘单质”）．
（2）计算碘酸钾的相对分子质量为
 
．
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数．（计算结果保留到0.1%）
（4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是
 
mg（计算结果保留到0.1mg）．
课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示．

（1）图Ⅰ大烧杯中的实验现象是
 
．
（2）同学们按图Ⅱ装置进行了如下实验操作．
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中．
回答问题：
①实验中，E所起的作用是
 
；图Ⅱ，实验中观察到的现象是
 
．
②除了证明分子运动，由此实验还可以得到的结论是
 
；
 
．
③对比改进前的实验，改进后实验的优点是
 
．
用化学知识填空：
（1）空气中含量最多的物质是
 
，法国化学家
 
最先得出空气是由氧气和氮气组成的绪论．
（2）蜡烛熄灭时会产生白烟，该白烟是
 
；
（3）向呼出的气体中倒入澄清的石灰水，振荡，会产生的现象是
 
；
（4）将稀有气体通入灯管制成霓红灯，说明
 
．
硝酸铵的化学式为NH4NO3求：（要求有简单计算过程）
（1）硝酸铵中N、H、O的原子个数比为
（2）硝酸铵中N与O的质量比．
（3）硝酸铵相对分子质量．
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诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句或俗语中只含有物理变化的是（　　）
A、野火烧不尽，春风吹又生
B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C、水滴石穿，绳锯木断
D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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