用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示.实验过程中.下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )A. 使用过量的红磷B. 把红磷改为蜡烛C. 恢复到实验开始前的温度才进行测量D. 不打开橡胶塞.用放大镜聚焦太阳光点燃红磷题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）

A. 使用过量的红磷

B. 把红磷改为蜡烛

C. 恢复到实验开始前的温度才进行测量

D. 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷

练习册系列答案

相关题目

某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：

（提出猜想）

（1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想，你认为其中明显不合理的有_____（填字母）。

A C和CO B 只有CO

C CO和O2的混合气体 D 只有CO2

（2）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是_____。

（实验探究）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

（3）装置B中NaOH溶液的作用是除去CO2，有同学提出在B、C间添加一个A装置，作用是_____。

（4）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____，装置D玻璃管中的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。

小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是_____。

（反思交流）

（5）有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是_____。

（6）若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是_____。

根据如图，下列说法不正确的是

A.①是原子、②是分子

B.氯化钠由氯、钠两种元素组成

C.钠原子失去电子变为钠离子

D.汞原子可变为水分子

①木炭是灰黑色的多孔性固体；

②木炭能燃烧；

③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；

④将木炭粉碎；

⑤木炭可制黑火药；

⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光．

上述描述属于物理性质的是_________（填序号，下同），属于物理变化的是__________，属于化学性质的是________，属于化学变化的是__________，属于用途的是________。

下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）

A. 让滤纸边缘低于漏斗口

B. 直接向漏斗中倾倒待过滤的液体

C. 让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

D. 让漏斗中液面始终低于滤纸边缘

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

对实验进行分析并回答：

（1）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是___________________，观察到澄清石灰水的现象是__________________；

（2）实验前先通入CO，后加热的原因是____________________；

（3）实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是___________________；

（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是____________________；

（5）实验中所涉及的化学反应有__________________________（用化学方程式表示）。

关于水的组成说法中正确的是（）

A.水由氢气和氧元素组成 B.水由氢气和氧气组成

C.水由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案

我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。

(1)羟基磷灰石由_____种元素组成，其中钙元素质量分数是(列出计算式即可)_____。

(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是_____。

(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是_____。

用化学用语填空：

（1）2个氟原子_____。

（2）保持氮气化学性质的最小粒子_____。

（3）2个铵根离子_____。

（4）氧化亚铁中铁元素的化合价_____。

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