题目内容
5．下列操作中，能鉴别空气、氧气、和二氧化碳3瓶气体的是（ ）| A． | 伸入燃烧着的木条 | B． | 观察气体颜色 | ||
| C． | 倒入澄清石灰水 | D． | 闻气体的气味 |
分析 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
解答 解；A、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭，可以鉴别，故正确；
B、氧气、空气、二氧化碳都是无色无味的气体，无法鉴别，故错误；
C、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，无法鉴别，故错误；
D、氧气、空气、二氧化碳都是无色无味的气体，无法鉴别，故错误；
故选A．
点评 本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．
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16．（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，到处其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（选填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（2）探究二：物质燃烧形成的．
【查阅资料】
由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其沸点（选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，（选填“有”或“没有”）有火焰产生．
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（合理均可）
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，到处其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（选填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（2）探究二：物质燃烧形成的．
【查阅资料】
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（合理均可）
归纳是学习发的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请完成下列空白：
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10．下列物质的性质属于物理性质的是（ ）
| A． | 铁会生锈 | B． | 酒精有可燃性 | ||
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15．下列物质的性质中不属于物理性质的是（ ）
| A． | 导电性 | B． | 可燃性 | C． | 毒性 | D． | 助燃性 |