题目内容
下列应用的原理是中和反应的是（____）
A 利用熟石灰改良酸性土壤
B 服用含碳酸钙的药片治疗胃酸分泌过多症
C 用稀硫酸除铁锈
D _____
培优好卷单元加期末卷系列答案
B.
C.
D.
某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时，对以下问题进行了探究。
I．探究酸和碱能否发生反应
方案l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。
交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须_______（填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。
请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式______________。
II．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙问学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）Na2SO4和_______ 。
（设计实验）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案I | 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少，有_____产生 | 猜想（2）成立 |
方案II | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管 | 开始无明显现象，过一会发现________。 |
（实验反思）为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是_____（填字母序号）
A．BaCl2溶液 B．Cu C．Fe2O3
红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)_______________。
（实验探究1）
甲同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。 | 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。 | 固体中一定含有_______ |
（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量稀盐酸。 | 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有____， |
（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中。 | ________________ | 固体中一定含有CaCO3。 |
（实验质疑）
（1）乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是_______________。
（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是(用化学方程式表示)_______________________、___________________________。
（实验探究2）
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：
（1）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有______________。
（2）乙同学经过实验测得上述滤渣C（CaCO3 ）的质量为1.0 g，计算滤液A中含氢氧化钙的质量。_________________（写出解题过程）
（3）丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。
（实验结论）综合上述实验以及乙、丙两位同学的实验数据，得到了久置固体的成分。
小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是( )
选项 | X的物质类别 | 观点描述 |
A | 金属 | 若X为Cu，则反应能够发生 |
B | 金属氧化物 | 若X为MgO，则Y为H2O |
C | 碱 | 若X为NaOH，则盐为Na2SO4 |
D | 盐 | 若X为BaCl2，则生成白色沉淀 |
A.A B.B C.C D.D