题目内容

下图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是

A. 原子序数 B. 元素名称 C. 元素符号 D. 中子数

D 【解析】在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，下边的数字为元素相对原子质量，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；相对原子质量=质子数+中子数；故选D
练习册系列答案
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某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如下图。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。

【查阅资料】氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出问题】已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢？

【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中，加入_______溶液，试管中出现__________，证明固体中确实含有Cu2O。

【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？

【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________

【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是________________ 。

【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想______是正确的，该反应的化学方程式为_______________________。

【交流反思】兴趣小组认为如图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把如图装置中的b部分装置换成下列___________装置(填字母序号)。

稀硫酸 溶液变蓝色 CO和CO2 实验时，装置b中的试管产生白色沉淀，说明气体中含有二氧化碳（合理即可） 三 CO+CuOCu+CO2 ABD 【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分，常见气体的检验与除杂方法，碳的化学性质和化学方程式的书写。 （1）实验验证：氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。通过实验分析可知：取...

下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，其中正确的说法是

A. 实验1只为了说明分子有质量

B. 实验2只为了说明分子间有间隔

C. 实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红

D. 三个实验都能够说明分子在不停运动

D 【解析】从一个实验可以得出多个结论，水挥发后质量减少的实验不但说明分子有质量，还能证明分子不断运动；品红扩散实验说明分子间有间隔和分子在不断运动；浓氨水和酚酞实验说明分子不断运动，还说明氨气溶于水能使酚酞变红；这三个实验都能证明分子的不断运动，故选D。

在C+O2CO2的反应中，反应前后肯定发生变化的是(　　)

A. 元素的种类

B. 原子的种类、数目和质量

C. 反应前和反应后物质的质量总和

D. 各元素的化合价

D 【解析】A、根据质量守恒定律结合反应的化学方程式，在化学反应中，元素的种类没有发生变化，不符合题意；B、根据质量守恒定律结合反应的化学方程式，反应前后原子的种类、数目和质量均不变，不符合题意；C、根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于生成物质的质量总和，不符合题意；D、该反应中碳元素的化合价由0升高为+4价，氧元素的化合价由0价降低为﹣2价，元素的化合价发生改变，符合题意。故选D...

下列对实验现象描述正确的是(　　)

A. 木炭在氧气中燃烧，发白光，生成黑色固体

B. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体

C. 红磷在空气中燃烧，产生白雾

D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B 【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发白光，生成无色无味的气体，不生成黑色固体，错误；B、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体，正确；C、红磷在空气中燃烧，产生白烟，没有雾，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象，错误。故选B。

我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是(　　)

A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水

C 【解析】解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质应具有能供给呼吸的性质。 A、氮气不能供给呼吸，错误；B、二氧化碳不能供给呼吸，错误；C、氧气能供给呼吸，正确；D、水不能供给呼吸，错误。故选C。

A、B、C、D四种化合物分别通过分解反应生成两种物质，如下所示（反应条件略去）：① A → B + M ② B → M + N ③ C → M + P ④ D → M + Q在生成物中N被认为是最清洁的燃料，P是常温下为液态的金属，Q的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，试推断（用化学式表示）：

（1）A是_____________B是 _____________ C是 _____________ D是 __________

（2）写出②对应的化学方程式______________________________

写出Q的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式______________反应类型______________

H2O2 H2O HgO KClO3 2H2O 2H2↑+O2↑ KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3 复分解反应 【解析】（1）在生成物中N被认为是最清洁的燃料，因此N是氢气；P是常温下为液态的金属，因此P是汞；Q的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明Q中含有氯离子；又因为过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，氧化汞受热分解生成...

小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如下图所示。

试回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:____________,____________。

(2)图示实验中有一处明显的错误是_______________________________________________;

图示实验中玻璃棒的作用是________________________________________________。

(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为__________g,需要量取水的体积为________ml(水的密度近似看作1g/ml)。

(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。

(5)在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

药匙 烧杯 瓶塞没有倒放在实验台上 搅拌加速溶解 9 81 小于 偏大 【解析】(1)图中a仪器名称是药匙，图中b仪器名称是烧杯；(2)图示实验中有一处明显的错误的是瓶塞正放；图示实验中玻璃棒的作用是加速溶解；(3)要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为90g×10%=9g，需要量取水的体积为：(90g?9g)÷1g/mL=81mL；(4)称量氯化钠时，若将氯化钠放在...

目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质．请你回答下列问题：

(1)上述肥料中属于复合肥料的是__________________．

(2)取上述配方中的物质溶于水，所得溶液遇石蕊溶液作用显红色．则这种溶液的PH____7(填“＞”、“＜”或“=”)．

(3)NH4NO3和NH4HCO3肥料不能与______(填“碱性”或“酸性”)物质混合施用．

KNO3 ＜ 碱性 【解析】（1）复合肥是含有氮、磷、钾三种元素中的两种和两种以上的肥料；KNO3含有K、N元素，属于复合肥；（2）所得溶液与石蕊溶液作用显红色，说明溶液呈酸性，因此溶液pH小于7；（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料均为铵态氮肥，不能与碱性物质混合使用，以避免降低肥效。

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