题目内容

3.如图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
(1)水通电的文字或符号表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)A试管中产生的气体的化学式是H2,电池的负极(填正极/负极)与试管A电极相连.
(3)电解水生成气体的体积比,理论上VA:VB=2:1,事实上因AB两种气体的溶解性的差异,结果会大于上述理论比值(填“大于”或“小于”),如果要减小这个误差你可以采取的措施是实验前在水槽与试管的水中先通入足量的氧气.

分析 根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质等分析回答有关的问题.

解答 解:(1)水通电生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)由电解水的装置可知,A试管中产生的气体较多是氢气,化学式是H2,电池的负极与试管A电极相连.
(3)电解水生成气体的体积比,理论上VA:VB=2:1,事实上因AB两种气体的溶解性的差异,结果会大于上述理论比值,由于氧气的溶解性大于氢气,如果要减小这个误差你可以采取的措施是实验前在水槽与试管的水中先通入足量的氧气.
故答为:(1)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(2)H2,负极;(3)2:1,大于; 实验前在水槽与试管的水中先通入足量的氧气.

点评 本题比较简单,主要考查了电解水的知识,根据已有的知识即可分析解答.

练习册系列答案
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8.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水雾,证明有水生成.
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.二氧化碳和石灰水反应的生成物是碳酸钙和水,反应后石灰水变浑浊,说明碳酸钙难溶(填“易溶”或“难溶”)于水,显示了碳酸钙的物理(填“物理”或“化学”)性质.小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是石灰水受热后氢氧化钙溶解度变小,析出了氢氧化钙.同学们又用如图所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成.
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑.由此他们猜想还可能生成一氧化碳.等学到相关知识后再进一步验证.
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气.为使其充分燃烧,应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积(答一条即可).

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