题目内容
13．化学是造福人类的科学．请利用所学知识回答下列问题．（1）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
（2）将如下两种物质（A．食盐 B．花生油）分别加入水中，能形成溶液的是A（填字母标号），
再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是B（填字母标号）．
（3）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断运动．
（4）在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于复合肥料．
（5）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是清除可燃物．
（6）柠檬酸（C6H8O7）可增加食品的酸味，其中碳、氢元素的质量比为9：1．
（7）在催化剂的作用下，氨气使汽车尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放．请写出氨气和N2O反应的化学方程式：2NH3+3N2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4N2+3H2O．
分析 （1）根据活性炭的吸附性分析．
（2）根据溶液的特征、洗洁精有乳化作用分析；
（3）根据分子在不断运动的特征分析．
（4）根据硝酸钾含有的农作物需要的营养元素的种类分析．
（5）根据灭火的原理分析回答．
（6）根据柠檬酸（C6H8O7）的化学式计算．
（7）根据氨气和N2O反应写出化学方程式．
解答 解：（1）由于活性炭具有吸附性，家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
（2）将食盐、花生油分别加入水中，能形成溶液的是食盐，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是 花生油；
（3）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断运动，菜香的微粒通过运动分散到周围的空气中．
（4）在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）含有农作物生长所需要的钾、氮两种元素，属于复合肥料．
（5）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是清除可燃物．
（6）在柠檬酸（C6H8O7）中，碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×8）=9：1．
（7）在催化剂的作用下，氨气使汽车尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，反应的化学方程式是：2NH3+3N2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4N2+3H2O．
故答为（1）吸附；（2）A； B （3）分子在不断运动；（4）复合；（5）清除可燃物；（6）9：1；
（7）2NH3+3N2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4N2+3H2O．
点评 本题的难度不大，所考查的知识都属于课本的基础知识，并且联系生活紧密，学会利用化学的知识来解决生活中的一些问题．
练习册系列答案
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2．要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（ ）
| A． | 烧杯、试管、玻璃棒 | B． | 烧杯、胶头滴管、玻璃棒 | ||
| C． | 烧杯、胶头滴管、漏斗 | D． | 烧杯、酒精灯、玻璃棒 |
1．某粒子结构示意图为
，下列对该粒子的说法中不正确的是（ ）
，下列对该粒子的说法中不正确的是（ ）| A． | 核外电子是分层排布的 | |
| B． | 核内一定有10个质子 | |
| C． | 具有稳定结构 | |
| D． | 可能是阳离子或阴离子或稀有气体原子 |
18．
一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？
提出猜想：王老师提示：这瓶无色溶液只能是以下四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液．
查阅资料：
A：常温下，相关物质的溶解度如下
B：（NH4）2SO4的水溶液显酸性
【实验探究】
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想②（填序号）不成立，原因是常温下，硫酸钠质量分数不可能达20%（其他答案合理即可）．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
小芳同学认为小明实验步骤b的结论不正确，她的理由是硫酸铵溶液（显酸性）也能使石蕊溶液变红；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？提出猜想：王老师提示：这瓶无色溶液只能是以下四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液．
查阅资料：
A：常温下，相关物质的溶解度如下
| 物质 | MgSO4 | Na2SO4 | （NH4）2SO4 | H2SO4 |
| 溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 与水任意比互溶 |
【实验探究】
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想②（填序号）不成立，原因是常温下，硫酸钠质量分数不可能达20%（其他答案合理即可）．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| a取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴氢氧化钠溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
| b取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红色 | 猜想③成立 |
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该溶液少许于试管中，再往该溶液加入NaOH（其他答案合理也可）溶液，加热． | 产生有刺激气味的气体 | 猜想④成立，该反应的化学方程式为（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑ |
2．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）
| A． | 发生反应的甲和乙的质量比为 22：3 | |
| B． | 丙的相对分子质量为 24 | |
| C． | 反应前后分子总数不变 | |
| D． | 生成丙和丁的分子个数比为 2：1 |
3．下列各组离子在水中一定能大量共存的是（ ）
| A． | NH4+、Na+、SO42- | B． | H+、K+、CO32- | C． | Ba2+、OH-、H+ | D． | Cu2+、NO3-、OH- |