题目内容

酸溶液能使紫色石蕊试剂变红，是因为酸溶液中含有（ ）
A．氢离子
B．氢分子
C．酸根离子
D．酸分子
【答案】分析：可以根据酸的概念进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
解答：解：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物是酸．酸溶液能使紫色石蕊试剂变红，是因为酸溶液中含有氢离子．观察选项，故选A．
点评：本题主要考查了酸具有酸性的实质，完成此题，可以依据酸的定义进行．
练习册系列答案
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5、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
17、依据化学实验事实分析、归纳结论，并根据结论推测同类物质的性质，是一种科学的学习方法．请你仿照表中的示例，以所学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写表中的所有空格．（所填实验结论不能重复）
  实验事实    （至少举两例） 实验结论   结论应用    （举例说明）
例：氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应，生成盐和水 碱能跟盐酸反应，生成盐和水 氢氧化钾溶液也能跟盐酸反应，生成盐和水
（1）盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 酸溶液能使紫色石蕊试液变红
硝酸也能使石蕊变红
      （2）氯化钠、氯化钾溶液都能与硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀
可溶性盐酸盐盐能与硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀
氯化钡溶液也能与硝酸银溶液反应；生成不溶于稀硝酸的白色沉淀
（3）
锌、铁都能跟盐酸反应生成氢气．
金属活动性，顺停袭中排前面的金属能跟盐酸反应，生成氢气．
金属镁也能跟盐酸反应生成氢气
酸溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中含有
A
A

A．氢离子   B．氢分子   C．酸根离子  D．酸分子．
（2011?卢湾区二模）对大量的实验事实进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质性质进行推测，这是化学学习中非常重要的科学方法．请你仿照下表中的思维过程，以学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写下表中的空格（所填规律不能重复）．
   实验事实（每空举两例） 规   律 推测同类物质所具有的相同性质
示例：盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ．碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体
（2）碳酸盐可与酸反应，生成二氧化碳气体
（2）碳酸盐可与酸反应，生成二氧化碳气体
（3）碳酸钾也可与酸反应，生成二氧化碳气体
（3）碳酸钾也可与酸反应，生成二氧化碳气体
Ⅱ．
（4）氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红
（4）氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红
（5）碱溶液能使无色酚酞试液变红
（5）碱溶液能使无色酚酞试液变红
（6）氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红
（6）氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红
酸溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中含有（　　）

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