题目内容
【题目】某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了下列实验进行探究．
(1)实验一：检验呼出气体的主要成分．
【实验操作】
_________________ ___________________ _____________________
(2)实验二：测定呼出气体中主要成分的含量．
把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据(如图1)，然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图2，表示二氧化碳体积分数变化的是_____(填“X”、“Y”或“Z”)．Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是_____．
【数据处理】
200s时未采集数据的所有气体，总体积分数为_____．
【评价与反思】
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验判断此说法_____(填“正确”或“错误”)，理由是_____．
【答案】 澄清石灰石变浑浊 燃着的蜡烛逐渐熄灭(或燃着的蜡烛并不立即熄灭、蜡烛继续燃烧一段时间再熄灭等) 干冷的玻璃片上有水雾 Z 水蒸气冷凝 76.66% 错误 由实验 2 可知，空气中水的体积分数为 1.98%，而空气成分的气体杂质体积分数为 0.03%
【解析】【设计方案并实验】实验I：二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以呼出的气体中含有CO2，集气瓶中石灰水变浑浊；氧气支持燃烧，所以呼出的气体中含有O2，集气瓶中的蜡烛能够继续燃烧；水蒸气遇冷凝结，所以呼出的气体中含有水蒸气，干冷的玻璃片上有水雾。(2)实验二：由题中信息可知，表示二氧化碳体积分数变化的是Z；Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝，二氧化碳溶于水，气体中二氧化碳含量降低；【数据处理】200s时采集数据的所有气体，总体积分数为17.17%+3.67%+2.5%=23.34%，所以未采集数据的所有气体，总体积分数为100%-23.34%=76.66%；【评价与反思】由实验 2 可知，空气中水的体积分数为 1.98%，而空气成分的气体杂质体积分数为 0.03%，水蒸气不是教材中空气成分的“其它气体和杂质”。
走进文言文系列答案【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号 | 2He | ______ | 3CO32- |
符号的意义 | ______ | 2个氧分子 | _____ |
(2)下图是1一18号元素中部分粒子的结构示意图
其中属于同种元素的是_________(填序号)； 属于阴离子的是 ____________；(用粒子符号表示)①和④两种元素组成的化合物的化学式是____________； ⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个，则它的相对原子质量是_________。
(3)在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。探究钾元素的单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和H2；乙同学猜想生成物为KOH和O2，经过讨论后，大家一致认为乙同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因 _____________。
(4)下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：
①富马酸亚铁中铁的化合价为_______。
②富马酸亚铁中铁、氧元素质量比为_______。
③若每次服用2包该补铁剂，摄入铁元素的质量_______ mg(计算结果取整数)。
