如图所示装置中.集气瓶内壁是干燥的.若b口进气.则下列气体中能用此装置收集的是 [ ] A．O2B．H2 C．CO2D．CO2和O2混合气题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示装置中，集气瓶内壁是干燥的，若b口进气，则下列气体中能用此装置收集的是

[　　]

A．O₂

B．H₂

C．CO₂

D．CO₂和O₂混合气

答案：B
提示：

H₂的密度比空气小．

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根据如图所示装置回答下列问题

（1）仪器①、②的名称：①

（2）实验室可用装置A制取氧气．
①用氯酸钾制氧气的反应符号表达式：

氯化钾+氧气

氯化钾+氧气

，反应中二氧化锰起到

作用．
②用排水法集气时，当气泡

时，开始收集；当集满氧气时，先

从水槽中撤离导管

从水槽中撤离导管

，再熄灭酒精灯．装满氧气的集气瓶瓶口应

（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）实验室可用装置B制取多种气体．若制取氧气，反应的方程式为：

．验满的方法

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明收集满了

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明收集满了

中考前，某市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①

．
（2）小明用如图B、D装置制取CO₂气体．
①检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后

用手紧握试管外壁

用手紧握试管外壁

，观察到导管口

（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
②如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作：

将燃着的木条放在集气瓶口

将燃着的木条放在集气瓶口

；现象和结论：

燃着的木条熄灭说明已经收集满

燃着的木条熄灭说明已经收集满

．
（3）小红同学用如图A、E装置和高锰酸钾制取并收集O₂．
①写出有关反应的化学方程式

2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
②收集气体时要等到

气泡连续均匀冒出

气泡连续均匀冒出

时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是

一看到气泡冒出就收集气体会混有空气，使收集的气体不纯

一看到气泡冒出就收集气体会混有空气，使收集的气体不纯

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分熔化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答兴趣小组产生的下列问题：
（1）实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？

．
（2）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主物是

．
（3）用酚酞试液

（填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质．为什么

因为碳酸钠也显碱性，使酚酞试液变成红色

因为碳酸钠也显碱性，使酚酞试液变成红色

．
（4）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在如图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．
①你认为这个方案

（填“行”或“不行”）．理由是

反应生成的CO₂能溶于水不能用排水法集气，用排水法收集误差较大

反应生成的CO₂能溶于水不能用排水法集气，用排水法收集误差较大

．
②在上述实验装置中只须进行一处补充，就可完成该物质的检验．则应补充

在水的上方覆盖一层植物油

在水的上方覆盖一层植物油

实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．

（1）写出图中带序号仪器的名称：
①

（2）写出用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气的正确装置组合：

（填标号，下同），反应的化学方程式是

．该装置还可以制取的气体是

，反应的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（3）用装置C收集氧气，当看到

气泡从集气瓶口往外冒

气泡从集气瓶口往外冒

现象时，证明已经集满．
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择

（填序号）．甲烷气体难溶于水，密度比空气小，若选择用装置C收集，集满后应

（填“正”或“倒”）放在桌面上．甲烷（CH₄）是西气东输的主要成分，完全燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式