科学家用石墨烯膜制成“筛子 .可以筛掉盐类物质.当海水流过该膜时.钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过.独立的水分子却能通过.下列关于石墨烯膜“筛掉氯化钠的说法错误的是A. 该过程属于物理变化B. 该过程可应用于海水淡化C. “筛掉氯化钠过程类似于过滤操作D. “筛掉氯化钠后的海水溶质质量分数增大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是

A. 该过程属于物理变化

B. 该过程可应用于海水淡化

C. “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作

D. “筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大

练习册系列答案

相关题目

用化学符号表示

（1）硫原子______；

（2）2个氨气分子______；

（3）氯化铝中铝为正三价 _____ ，

（4）3个钾离子______；

（5）人体缺乏______元素，可能会导致智力低下。

2016年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥——泉州湾大桥正式通车。大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。

(1)制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与_____和_____发生反应而生锈。

(3)大桥施工过程中用乙炔(C2H2)燃烧的火焰来焊接金属，乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_____；乙炔燃烧时将_____能转化为热能和光能。

(4)大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓_____(填序号)。

①雾霾天气　 ②温室效应　③酸雨的形成

下列实验操作正确的是（）

A. 熄灭酒精灯 B. 液体读数

C. 称量NaOH固体 D. 测定溶液的pH

生活中处处有化学。

（1）用正确的化学用语填空

①厨房调味品食醋中含有的酸____②制作叶脉书签的烧碱____

③用作干燥剂的氧化物生石灰____④不同的碱溶液中都含有相同的____

（2）汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题：

①玻璃钢属于____（填“金属材料”或“复合材料”或“合成材料”）汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用了金属铜的延展性和_____性。

②铝制品具有“自我保护”能力，原因是____（用化学方程式表示）。

③车用铅酸蓄电池中的酸是___________。

人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法不正确的是

A. 水是最常用的溶剂

B. 用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低温度至着火点以下

C. 天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水

D. 使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，反应的化学方程式是_____。

（3）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_____（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”），利用该收集装置来验满二氧化碳的方法是_____。

（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是_____（填序号）。

①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与二氧化锰③锌粒与稀硫酸④碳酸钠粉末和稀盐酸

（5）乙烯（C2H4)是一种可燃性气体。某同学用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体，在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%—b%表示）。回答下列问题：

①为了得到平稳的乙烯气流，连接乙烯的发生装置，除了橡胶塞、导管外，还需要的仪器是_____（填字母）。

②用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下：

Ⅰ.先如图A表示，收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体，点火不发生爆炸。

Ⅱ.再如图B、C所示，分别收集气体并点火，前者发生爆炸，后者不爆炸。结合步骤Ⅰ，得出爆炸的极限范围是：_____%—_____%。

Ⅲ.按照中值法继续探究，可得到更准确的爆炸极限数据。

Ⅳ.乙烯利溶液酸性较强，如果皮肤上不小心沾上它，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%—5%的_____（填字母）。

A　氢氧化钠溶液 B　硼酸溶液 C　碳酸氢钠溶液 D　醋酸溶液

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某硏究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题

（猜想与假设）

猜想一:固体为CuCO3理由:_________________(用化学反应方程式表示)

猜想二:固体为Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

（资料查阅）

①Cu(OH)2和CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物；

②Cu(OH)2的分解温度为66℃-68℃, CuCO3的分解温度为200℃-220℃；

③无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝

（实验探究）

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体；

(2)判断固体已洗净的方法及现象：_______________________；

Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分：

(3)小组同学将装置按A、____、_____(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为_______________，B中的化学方程式_________.

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

Ⅲ.固体成分定量测定:

(4)写出CD段反应的化学方程式____________________.

(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.

下图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程，x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示 ( )

A. 气体的体积 B. 沉淀的质量 C. NaCl的质量 D. 混合溶液的pH

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