题目内容

20．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（　　）
A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．观察气体的颜色、闻气味D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

分析 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

解答 解：A、将气体分别通入蒸馏水中，均无明显变化，不能一次鉴别出这三瓶气体，故选项错误．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，但无法鉴别空气、氧气，故选项错误．
C、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色、没有气味的气体，用观察气体的颜色、闻气味的方法不能鉴别，故选项错误．
D、插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．
故选：D．

点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

练习册系列答案
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5．实验室常用下列装置来制取氧气．

（1）写出图中有标号仪器的名称：①试管、②酒精灯、③分液漏斗；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B或C（填字母），发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其化学反应类型分解反应，使用长颈漏斗应该注意长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下；装置B和C相比，C装置的优点是可以控制反应速率，节约药品；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，选用的发生装置是A（填字母），指出装置中的一点不足试管口没塞一团棉花；
（4）用D装置收集，检验氧气已收集满的方法是用带火星的小木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已经收集满了（写出实验操作、现象、结论）；
（5）如果用装置F收集气体当有均匀、连续气泡冒出时开始收集，结束后应先移出导管再熄灭酒精灯；若用H装置收集该气体，则气体从c端进入（填“c”或“d”）．
（6）实验室常用氯化铵固体于碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，制取并收集氨气，应该从如图中选择的发生装置是A，收集装置是E．
（7）实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气与用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是①②（填序号）．
①生成物只有氧气和水，对空气无污染；②不需加热；③需加热．
12．雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质，形成了PH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：
（1）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，可以使用：PH试纸测定，检验方法：用洁净的玻璃棒蘸取雨水滴于试纸的中部，观察变化稳定后的颜色，与标准比色卡对比、估测，如图1，课本中的实验与此处测定方法有相似的是A．
A．用白磷做燃烧条件的实验
B．测定空气中氧气含量的实验
C．根据锥形罩内气球的变化模拟人的呼吸的实验．
（2）已知CO2的饱和溶液常温下pH不小于5.6，通常空气中CO2的含量大于SO2的含量，但人们反而将空气中的SO2认定为形成酸雨的主要原因之一，有同学想通过如图2的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定H2SO3溶液的pH，主要出现溶液pH小于5.6的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2与CO2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙（CaSO3）是白色难溶于水的固体，若将图中的蒸馏水改成澄清石灰水，则发生的最主要的一个化学反应的方程式是Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
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（1）氢氧化钠应放在B位置上．
（2）C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，其基本反应类型为复分解反应．
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