题目内容

下列叙述正确的是

A. 用钢丝球清洗铝锅 B. 用氢氧化钠改良酸性土壤

C. 用铁桶长时间存放硫酸铜溶液 D. 用小苏打治疗胃酸过多

D 【解析】A、铝是活泼的金属，易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，故不能用用钢丝球清洗铝锅，会使 铝锅表面的氧化膜被破坏，错误； B、氢氧化钠是强碱，会破坏土壤结构，故不能用氢氧化钠改良酸性土壤，错误； C、在金属活动性顺序表中，铁在铜的前面，故铁可以与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故不能用用铁桶长时间存放硫酸铜溶液，错误； D、小苏打是碳酸氢钠，可以与胃液中的稀盐...
练习册系列答案
相关题目

水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是( )

A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B. 用肥皂水可以区分硬水和软水

C. 自来水厂将河水经沉降、过滤、吸附，灭菌、蒸馏等净化后，可供人们生活用水

D. 生活中通过煮沸可以将硬水变为纯水

B 【解析】A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，不能说明水中含有氢分子和氧分子，错误；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，在水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水，正确；C、自来水厂经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，不需要蒸馏，错误；D、生活中通过煮沸可以将硬水变为软水，煮沸后的水不是纯水，水中还有可溶性杂质，错误。故选B。 ...

去除粗盐中难溶性杂质，利用所得精盐配制溶液，回答问题：

(1)先称量5g粗盐，量取10mL水。然后将水倒入烧杯中，逐渐加入粗盐并用______________________搅拌，至粗盐不再溶解，称量剩余粗盐质量为1g；将浑浊液过滤，蒸发，得到3.4g精盐。

(2)根据(1)的数据，下列计算产率的计算式中正确的是__________；

A. B. C. D.

(3)在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况，不会对质量分数造成影响的是__________；

A.量取水时仰视读数

B.称量NaCl时右侧托盘没有放纸

C.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌

D.向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液

玻璃棒 A CD。 【解析】（1）配制溶液时用玻璃棒不断搅拌至粗盐不再溶解； （2）提纯精盐的产率=所得精盐的质量粗盐的质量=，故选A； （3）A.量取水时仰视读数 量取水的体积偏大，故氯化钠的质量分数偏小； B.称量NaCl时右侧托盘没有放纸，则称量固体的质量偏小，故氯化钠 的质量分数偏小； C.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌 只是溶解的速率减慢，不影响氯化钠的质...

下列变化中属于物理变化的是

A. 食物变质 B. 煤炭燃烧 C. 酒精挥发 D. 燃放鞭炮

C 【解析】A、食物变质有菌类物质生成，属于化学变化，错误；B、煤炭燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，错误；C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，正确；D、燃放鞭炮包含着物质的燃烧，属于化学变化，错误。故选C。

下列实验操作中，能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

鉴别氯化钠溶液和氯化钙溶液

滴加肥皂水，看是否有沉淀

B

鉴别氧气和二氧化碳

闻气味

C

除去 NaCl 固体中的 Na2CO3

加入过量稀盐酸，过滤

D

稀释浓硫酸

将浓硫酸注入装有水的量筒中，搅拌

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水中含有钙离子，加入肥皂水后，有较多的沉淀出现，故可以鉴别，正确； B、二氧化碳和氧气都是无色无味的气体，故不能用闻气味的方法鉴别，错误； C、加入稀盐酸后，稀盐酸与碳酸钠反应生成了氯化钠，形成了氯化钠和稀盐酸的混合溶液，故不能用过滤的方法，错误； D、稀释浓硫酸时，不能在量筒中进行，错误。故选A。

下列材料属于复合材料的是

A. 普通玻璃 B. 有机玻璃 C. 玻璃钢 D. 合金钢

C 【解析】A、普通玻璃是无机材料，错误； B、有机玻璃是合成材料，错误； C、玻璃钢是复合材料，正确； D、合金钢是合金，是金属材料，错误。故选C。

X、Y、Z、W是初中化学常见的四种非金属元素。X的一种原子没有中子，Y的一种单质可用于制铅笔芯，Z是地壳中含量最高的元素，W2是空气中含量最高的单质。回答下列问题：

（1）X、Z、W三种元素可形成一种不含金属元素的碱，其化学式为 __________。

（2）写出由X、Y、Z三种元素组成的物质发生分解反应的化学方程式__________。

NH3.H2O H2CO3=H2O+CO2↑ 【解析】氢原子中无中子，所以X是H，石墨可用于制铅笔芯，所以Y是C，地壳中含量最高的元素是氧，所以Z是O，氮气是空气中含量最高的单质，所以W是N。① X、Z、W三种元素可形成一种不含金属元素的碱，其化学式为 NH3?H2O。②由X、Y、Z三种元素组成的物质是H2CO3，发生分解反应的化学方程式为：H2CO3=H2O+CO2↑

甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。

(1)打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________________，具有的化学性质是_____________。

(2)关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是_________。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是_________。

(3)将插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是____________________，反应的化学方程式为_________________。

(4)乙同学利用如图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________(填序号，可重复选用)。

①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水

③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

密度比空气大 不燃烧，也不支持燃烧 液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止 可以随时控制反应的发生与停止 可以增大气体与溶液的接触面积，使气体被充分吸收 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O ④③①②③ 【解析】（1）装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧； （2）关闭K时，装置Ⅰ中的稀盐酸被压入长颈漏斗中，从而使大理石和稀盐酸分离，反应...

在含有大量OH－、Cl－、K＋的溶液中，还可能大量共存的离子是

A. NO3－ B. Ag＋ C. NH4+ D. H＋

A 【解析】A、硝酸根离子与OH－、Cl－、K＋均不会产生沉淀或气体或水，能共存；B银离子和氯离子生成氯化银沉淀，不能共存；C、铵根离子和氢氧根离子结合生成氨气和水，不能存；D、氢离子和氢氧根离子结合生成水，不能共存。故选A。

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