题目内容
1.下列物质按氧化物、酸、碱和盐的顺序排列的一组是( )| A. | 冰水、盐酸、火碱、碳酸钠 | |
| B. | 干冰、碳酸、熟石灰、烧碱 | |
| C. | 氧化铜、硫酸、纯碱、硫酸铜 | |
| D. | 五氧化二磷、碳酸钙、氢氧化钠、氯化钠 |
分析 氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物;酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐;可以采用排除法(即只要发现选项中有一种不符合排列要求,即可排除该选项)进行快速排除.
解答 解:A、冰(固态的水)水是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;盐酸是由H+和氯离子构成,属于酸;火碱是氢氧化钠的俗称,是由金属阳离子和OH-构成的,属于碱;碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐;故选项正确.
B、干冰是固态的二氧化碳,是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;碳酸是由H+和碳酸根离子构成,属于酸;熟石灰是氢氧化钙的俗称,是由金属阳离子和OH-构成的,属于碱;烧碱是氢氧化钠的俗称,是由金属阳离子和OH-构成的,属于碱;故选项错误.
C、氧化铜是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;硫酸是由H+和硫酸根离子构成,属于酸;纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐;故选项错误.
D、五氧化二磷是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐;故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住氧化物、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键,选用排除法是正确解答此类题的捷径.
练习册系列答案
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4.下列变化中,属于化学变化的是( )
| A. | 干冰升华 | B. | 木条燃烧 | C. | 石蜡熔化 | D. | 冰撑破水缸 |
9.2015年11月26日中国科技网报道,科学家创造了一种新型泡沫,由黄金等物质组成,几乎轻如空气,仅用肉眼无法与传统黄金进行区分,下列说法正确的是( )
| A. | 该新型泡沫是纯净物 | |
| B. | 构成该新型泡沫的粒子之间有间隔 | |
| C. | 该新型泡沫的金原子静止不动 | |
| D. | 该新型泡沫的黄金与传统的黄金化学性质不同 |
16.
2011年3月31日,宁波史上最难一爆即两幢分别是21层和11层的高楼瞬间被炸倒,两幢楼墙体里安插导爆雷管4000多余发,用炸药400公斤,若爆炸的化学方程式是2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3X,下列说法不正确的是( )
| A. | 该反应中氮元素化合价发生变化 | |
| B. | 炸药爆炸化学能转化为内能和机械能 | |
| C. | 该化学反应符合质量守恒定律 | |
| D. | X是有毒气体 |
6.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
| A. | 铜具有导电性 | B. | 氢氧化钙能与稀盐酸反应 | ||
| C. | 碳酸钠是白色固体 | D. | 常温下甲烷是无色无味气体 |
13.研究学习小组选择“活性炭的吸附效果和哪些因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的过程:
提出假设:活性炭的吸附效果和活性炭的量有关
完成实验:按下表进行实验,取容积相同的集气瓶(125mL),收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,记录颜色消失的时间.
分析数据,得出结论
要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为80%
(1)该探究过程得出的结论是:在其他量相同的条件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好
反思:
(2)某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭,其说明书中写到“切勿靠近高温”,原因是活性炭具
有:可燃性写出能反映该性质的化学方程式:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)活性炭的吸附效果还和那些因素有关?请你帮他们继续探究(只要求提出假设和实验方案).
假设:活性炭的吸附性和活性炭的纯度有关
实验方案:取容积相同的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,加入等量不同纯度的活性炭,记录颜色消失的时间
(4)人们利用活性炭的吸附性还可以净化自来水.
提出假设:活性炭的吸附效果和活性炭的量有关
完成实验:按下表进行实验,取容积相同的集气瓶(125mL),收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,记录颜色消失的时间.
| 实验编号 | 活性炭纯度 | 活性炭的用量(克) | 消失时间(秒) |
| 1 | 80% | 1.0 | 60 |
| 2 | 9.0 | 45 |
要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为80%
(1)该探究过程得出的结论是:在其他量相同的条件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好
反思:
(2)某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭,其说明书中写到“切勿靠近高温”,原因是活性炭具
有:可燃性写出能反映该性质的化学方程式:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)活性炭的吸附效果还和那些因素有关?请你帮他们继续探究(只要求提出假设和实验方案).
假设:活性炭的吸附性和活性炭的纯度有关
实验方案:取容积相同的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,加入等量不同纯度的活性炭,记录颜色消失的时间
(4)人们利用活性炭的吸附性还可以净化自来水.
10.某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶放置较长时间的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【做出猜想】
①可能是碳酸钠:原因是氢氧化钠与空气中的CO2反应.
②可能是氢氧化钠:原因是溶剂蒸发,溶液中的溶质结晶析出.
③还可能是氢氧化钠和碳酸钠的混合物.
【实验探究】小林和小亮同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,配成溶液,将溶液等分成3份,分别注入3支干净的试管中,做如下实验,请你和他共同完成实验报告:
(1)小林同学往第1支试管中滴加1~2滴无色酚酞试液,发现溶液呈红色,他得出猜想②成立的结论.小亮认为小林的结论是错误的,请你帮助他分析原因氢氧化钠和碳酸钠都显碱性
(2)于是小亮同学往第2支试管中滴加澄清的石灰水,直到不再产生白色沉淀为止,静置,取上层清液,再滴加1~2滴无色酚酞试液,发现溶液呈红色,他得出猜想③成立.他们把结论向老师汇报,老师认为小亮的结论也不正确,原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,有氢氧化钠生成,因此小亮的结论也不正确
(3)你的实验如表
由上述实验可知,白色粉末成分的猜想①是正确的.
【拓展反思】通过上述实验的探究给我们的启示:取完试剂后,应立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处,标签向外.
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【做出猜想】
①可能是碳酸钠:原因是氢氧化钠与空气中的CO2反应.
②可能是氢氧化钠:原因是溶剂蒸发,溶液中的溶质结晶析出.
③还可能是氢氧化钠和碳酸钠的混合物.
【实验探究】小林和小亮同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,配成溶液,将溶液等分成3份,分别注入3支干净的试管中,做如下实验,请你和他共同完成实验报告:
(1)小林同学往第1支试管中滴加1~2滴无色酚酞试液,发现溶液呈红色,他得出猜想②成立的结论.小亮认为小林的结论是错误的,请你帮助他分析原因氢氧化钠和碳酸钠都显碱性
(2)于是小亮同学往第2支试管中滴加澄清的石灰水,直到不再产生白色沉淀为止,静置,取上层清液,再滴加1~2滴无色酚酞试液,发现溶液呈红色,他得出猜想③成立.他们把结论向老师汇报,老师认为小亮的结论也不正确,原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,有氢氧化钠生成,因此小亮的结论也不正确
(3)你的实验如表
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①往第3支试管中滴加足量的氯化钙或氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 其中含有碳酸钠 |
| ②静置,取上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 无变化 | 其中不含氢氧化钠 |
【拓展反思】通过上述实验的探究给我们的启示:取完试剂后,应立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处,标签向外.
11.在NaOH和Na2CO3的混合物9.3g中加入一定量的10.0%的稀盐酸,恰好完全反应,将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中,产生5.0g沉淀.下列说法正确的是( )
| A. | 题中的一定量是7.3g | |
| B. | 反应共产生11.7gNaCl | |
| C. | 如用10%的稀盐酸将5.0g沉淀溶解,则所用稀盐酸的量与题中的一定量相等 | |
| D. | Na2CO3消耗的稀盐酸比NaOH消耗的稀盐酸多 |