用下图装置进行实验.(1)探究分子的性质:A处纸条滴有无色酚酞溶液.B处液体为浓氨水.观察到纸条变红.说明分子具有的性质是 .(2)探究二氧化碳和水反应:装置中充满CO2.A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条.B处液体为紫色石蕊溶液.实验中观察到的现象是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用下图装置进行实验。

（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。

（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。

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某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。

（实验1）向图1集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖。充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是________。

（实验2）在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是_____(用化学方程式表示)。②孔中滴加等量蒸馏水的目的是______。

（实验3）

(1)若X为澄清石灰水，观察到的现象是____。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为____。

(2)若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因可能是_____。

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）

A. B. C. D.

“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如下所示。下列有关该反应的说法不正确的是

A. 该反应可以降低汽车尾气污染

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

C. 生成物中和的质量比是7:11

D. 和性质不同的原因是分子构成不同

下列图示实验操作中，正确的是

A. 滴加液体 B. 倾倒液体

C. 检验CO2 D. 点燃酒精灯

工业上用优质石灰石（含一定量SiO2）作原料制备高纯碳酸钙的过程如下图所示。

（1）“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为______。

（2）SiO2中硅元素化合价为______。

（3）“转化”过程中参加反应的物质有______（填序号）。

A．CaCl2 B．NH3 C．CO2 D．H2O

下列实验操作中，不正确的是

A. 检查气密性 B. 取用固体

C. 倾倒液体 D. 加热液体

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A. 质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属同种元素

B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C. 活泼金属能与酸反应放出气体，则与酸反应放出气体的一定是活泼金属

D. 化合物由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

小乐和小明同学对实验室中剩余的金属进行探究：

（1）小乐观察到打磨后的铝箔在空气中逐渐变暗,写出该反应的化学方程式______________；

（2）实验室中剩余四种金属粉末少许:锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉1.8g。小明将全部粉末混合与一定质量的稀硫酸充分反应,观察到有气泡生成。反应停止后进行过滤、洗涤、干燥,称量剩余固体质量为6g。写出生成气体的一个化学反应方程式___________；分析6g剩余固体的组成,试说明原因_____________。