取铁与另一种金属组成的合金5g.与足量的稀硫酸充分反应后得到氢气0.2g.则该合金中另一种金属是( )A．锌B．铜C．镁D．银题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．取铁与另一种金属组成的合金5g，与足量的稀硫酸充分反应后得到氢气0.2g，则该合金中另一种金属是（　　）

A．

锌

B．

铜

C．

镁

D．

银

分析先假设收集到0.2g氢气需多少克的纯铁与足量硫酸完全反应，再与实际值（合金5克）作比较，若小于5克，说明合金中所含的另一种金属在与铁相同的质量时生成氢气的质量比铁生成的氢气质量要小或不能生成氢气，从而推测另外的金属是什么．

解答解：设收集到0.2g氢气需纯锌的质量为x
Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑
56 2
x 0.2g
$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$
x=5.6g＞5g
则另一种金属制取0.2克氢气所需金属的质量得小于5克，因此另一种金属是镁，24克镁会生成2克氢气．
故选：C．

点评解决这类问题常采用的方法就是极值法．如本题中先假设产生O.2g的氢气计算出需纯铁质量再分析比较．

练习册系列答案

9．通常认为CO₂是引起温室效应的主要气体，但它也是一种重要的资源，关键是人类要采取适当技术对其进行利用，变废为宝．生产车用甲醇汽油中甲醇（CH₄O）的反应之一为：CO₂+3H₂=CH₄O+H₂O．如按此反应，消耗88吨CO₂，可生产多少吨甲醇？

7．构成物质的粒子有分子、原子和离子等．原子失去电子，成阳离子，得到电子，成阴离子．

14．经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同：碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）；
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）；
（3）反应条件不同，反应速率可能不同：过氧化氢溶液常温下分解速率较慢，加入少量二氧化锰，迅速产生大量气泡（合理即可）；
（4）反应条件不同，生成物可能不同：常温下二氧化碳与水反应生成碳酸，在叶绿体和光照的作用下，二氧化碳与水反应生成葡萄糖和氧气（合理即可）．

4．2014年中国学生营养日的主题是“健康餐盘3：2：1”，含义就是一餐当中应包含3份主食，2份蔬菜，1份肉类．其中蔬菜富含的营养素是（　　）

11．

水和燃料都是宝贵的自然资源，需要珍视．请回答下列问题．
（1）下列“水”属于纯净物的是C．
A．自来水　　　　　B．江河水　　　　　C．蒸馏水　　　　　D．矿泉水
（2）如图是电解水的实验装置．通电一段时间后，两试管上方聚集了一定量的气体，体积比约为2：1．经检验，试管l中的气体能燃烧，则试管1中的气体为氢气．电解水的化学反应方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）净化水时常常用到活性炭，它的作用是吸附异味和色素．请你举一列节约用水的具体措施洗衣水拖地或洗菜水用于浇花（合理即可）．
（4）煤、石油和天然气被称作化石燃料，它们属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．煤燃烧会产生许多的有害物质，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化为清洁的燃料．将水蒸气通过炽热的碳层可制得较清洁的水煤气（主要成分是CO和H₂），请写出该反应的化学方程式：H₂O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H₂．

8．以下是小阳同学实验室制取气体的实验过程，请根据题意回答问题．
（1）如果他用过氧化氢制取并收集氧气，可以选择的装置是②⑤（填序号）；如果他选用装置①来制取氧气，则其化学反应方程式为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；

（2）若要制得干燥的二氧化碳，同时避免多余的二氧化碳逸散到空气中，则装置按导管字母连接的顺序是：
发生装置→b→a→e→f→c（填字母）．
（3）图中的⑤装置是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由f进入（填字母）

9．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　）

	事实	解释
A	相同体积空气和水，空气容易压缩	分子之间有间隔
B	氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒	构成物质的分子不同，物质的性质不同
C	水通电后生成氢气和氧气	在化学变化中分子可以再分
D	温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子本身的大小发生了改变

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