题目内容

如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，下列现象正确的是（　　　）

A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移

C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移

练习册系列答案
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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。

(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式：__________。

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。

仔细观察下列四个实验并回答相关问题：

（1）写出A处的实验现象是____________；化学方程式是：______________；

（2）写出B处的实验现象___________________________________________；

（3）C处该实验的目的是：_____________________________________________；

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：

（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。

（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。

（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。

（步骤与现象）

（1）测量试管的容积为；

（2）检查装置的气密性良好；

（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；

（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

（反思与交流）

（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。

（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。

（4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。

（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。

（6）该反应的文字表达式为___________。

（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）

A. 原子序数：X＞Y B. 核外电子数：X＝Z

C. Y和Z处于同一周期 D. X和Z的电子层数相同

下列物质都能在氧气中燃烧，则这些物质与氧气发生的反应属于化合反应的是（ ）

①木炭 ②铁 ③石蜡 ④红磷 ⑤硫

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤

化学与生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是

A. 蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹肥皂水减轻痛痒 B. 天然气作生活燃料

C. 春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢 D. 用铁粉作食品双吸剂

实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是(　 　)

A. A B. B C. C D. D

下列是小红对物质组成或构成的有关认识，其中叙述错误的是（ ）

A. 氯化钠由离子构成

B. 单质一定是由一种元素组成的

C. 汞是由汞原子构成

D. 氧化汞分子在化学变化中不能再分

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