题目内容
探究H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
①常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
②如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是________．请你写出该反应的化学方程式________．
③实验记录
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
| 所需时间 | 152s | 35s |
该探究过程中控制的变量是________．
锥形瓶 排水法 2H2O2
2H2O+O2↑ 常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉后，
反应速度MnO2比红砖粉快 相同温度、相同体积、相同质量的MnO2和红砖粉（答出一条即可）
分析：②根据仪器的名称和用途回答前一空；根据氧气的性质（密度、溶解性、是否与水反应）回答第二空．
③对比表中的信息，得出加入相同质量的MnO2和红砖粉后反应的速率，然后得出结论；根据表中的物质用量、浓度等分析控制的变量．
解答：②A仪器是反应容器，名称是锥形瓶；氧气的密度比空气大，氧气不易溶于水，且不和水发生反应，可用排水法收集．
③加入相同质量的MnO2和红砖粉后，收集等量的氧气，实验2用时短，说明反应速率快，所以结论是常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉后，反应速度MnO2比红砖粉快；从表中物质用量、浓度等方面分析，控制的变量是有：相同温度、相同体积、相同浓度过氧化氢溶液、相同质量的MnO2和红砖粉等．
故答案为：②锥型瓶；向上排空气法；2H2O2
2H2O+O2↑；③常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉后，反应速度MnO2比快红砖粉；相同温度、相同体积、相同质量的MnO2和红砖粉（答出一条即可）．
点评：催化剂和催化作用是初中化学中较难理解的两个基本概念，理解掌握催化剂“一变，两不变”的特点是解题的关键．
2H2O+O2↑ 常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉后，反应速度MnO2比红砖粉快 相同温度、相同体积、相同质量的MnO2和红砖粉（答出一条即可）
分析：②根据仪器的名称和用途回答前一空；根据氧气的性质（密度、溶解性、是否与水反应）回答第二空．
③对比表中的信息，得出加入相同质量的MnO2和红砖粉后反应的速率，然后得出结论；根据表中的物质用量、浓度等分析控制的变量．
解答：②A仪器是反应容器，名称是锥形瓶；氧气的密度比空气大，氧气不易溶于水，且不和水发生反应，可用排水法收集．
③加入相同质量的MnO2和红砖粉后，收集等量的氧气，实验2用时短，说明反应速率快，所以结论是常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉后，反应速度MnO2比红砖粉快；从表中物质用量、浓度等方面分析，控制的变量是有：相同温度、相同体积、相同浓度过氧化氢溶液、相同质量的MnO2和红砖粉等．
故答案为：②锥型瓶；向上排空气法；2H2O2
2H2O+O2↑；③常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉后，反应速度MnO2比快红砖粉；相同温度、相同体积、相同质量的MnO2和红砖粉（答出一条即可）．点评：催化剂和催化作用是初中化学中较难理解的两个基本概念，理解掌握催化剂“一变，两不变”的特点是解题的关键．
练习册系列答案
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探究H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．①常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
②如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是
③实验记录
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
| 所需时间 | 152s | 35s |
该探究过程中控制的变量是
为了探究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组做了以下实验：常温下，在两瓶同质量的H2O2溶液中分别加入同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶同体积O2所需的时间．记录如下：
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
| 催化剂 | 1g MnO2 | 1g红砖粉 |
| 时间 | 35s | 152s |