题目内容
下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧
B．铁质菜刀生锈
C．人的呼吸过程
D．农家肥料的腐熟过程
对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．
（1）如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图．
物质①的化学式是_________；物质②的组成元素有_________种；物质③中的阳离子符号是_________；写出CO2转化为物质④的化学方程式_________；物质⑤中碳元素的化合价是_________价。
（2）根据下列信息回答问题．
①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物质中属于酸性氧化物的是_________，初中学过的_________也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是_________氧化物（填“金属”或“非金属”）
物质X可发生“①X+碱→盐+H2O”，②X+金属氧化物→盐+H2O的反应，则X可能是（ ）
A．Na2CO3 B．CO2 C．NaOH D．H2SO4
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填写在相应的横线上：
（1）能保持物质化学性质的最小粒子 ，
（2）化学变化中的最小粒子 ，
（3）带正电荷的粒子是 ，
（4）不显电性的粒子 ，
（5）质量最小的粒子
（6）决定原子质量大小的粒子主要是 ．
亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
表示两个氢原子的是（ ）
A．H2 B．2 H2 C．2H D．H2O
某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验。
（1）实验一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为 ，该反应的化学方程式为 ，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与 反应的现象，证明了酸和碱能发生反应。
（2）向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由 色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？
【猜想假设】猜想一：NaCl和HCl
猜想二：
【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的的是 。
A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由 。
下列说法正确的是
A．生石灰和铁锈都是氧化物
B．火碱和纯碱都是碱
C．钾和镁都是活泼金属
D．氢气和氧气都是可燃性气体
在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法，解释下列问题：
（1）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是________．
（2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是________．
（3）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是________．
