用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验.共同点有 A．都必须加热 B．都是分解反应 C．反应物都是氧化物 D．发生装置相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验，共同点有

A．都必须加热 B．都是分解反应

C．反应物都是氧化物 D．发生装置相同

B

练习册系列答案

课堂作业讲与练系列答案

学海单元双测第一卷系列答案

完全考卷系列答案

同步课课练每课一练系列答案

新编教与学系列答案

课时同步配套练习系列答案

经纶学典提高班系列答案

普通高中新课程问题导学案系列答案

开心蛙状元测试卷系列答案

名牌牛皮卷提优名卷系列答案

相关题目

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装
置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是

（填字母代号），反应的化学方程式是

，
（3）实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是

，要收集一瓶纯净的氧气应选

写出该反应的表达式：

．
（4）．实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是：

（填序号）
A．生成物只有氧气；B．不需加热；C．只需加热
（5）B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项：

（填序号）
A．控制液体的滴加速度；B．用体积较小的锥形瓶；C．加热锥形瓶．

（2013?崇明县一模）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称

．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是

（填序号），反应的化学方程式为

，其中二氧化锰是

．
（3）B和C装置均可制取CO₂，其中C装置的优点是

可控制反应随时进行或停止

可控制反应随时进行或停止

，该反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；证明二氧化碳气体已经集满的方法是

将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满

将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满

．
（4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成．
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了

同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．

实验步骤	实验现象	结　论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液	过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）	乙的猜想正确乙的猜想正确

【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？

换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等），并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等），并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出甲图中标号①和②的仪器名称

长颈漏斗、水槽

长颈漏斗、水槽

．
（2）在甲图装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下，是为了

防止气体从长颈漏斗逸出

防止气体从长颈漏斗逸出

．
（3）实验室加热暗紫色固体制取O₂的反应符号表达式为

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，若用排水法收集气体，当观察到

气泡连续均匀时

气泡连续均匀时

时才开始收集；停止实验时，应该

先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂

水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂

．
（4）若用装置C、D或K收集O₂，要使收集O₂干燥且纯净，则应选

装置．若用排水法收集到的O₂不纯，可能的原因是？（两条）

集气瓶未事先装满水

集气瓶未事先装满水

未等气泡连续均匀就开始收集

未等气泡连续均匀就开始收集

．若用向上排空气法收集氧气，如何验满？

将带火星木条横放瓶口，若木条复燃则已收集满

将带火星木条横放瓶口，若木条复燃则已收集满

．实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能的操作原因：

试管口未塞棉花

试管口未塞棉花

．
（5）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取O₂，装置G虽然操作简便，但要得到平稳的气流，从H、I、J中选取

取代G中的单孔塞，以达到目的．若选用H与锥形瓶组装的发生装置，当反应停止时，集气瓶中还差少量O₂，为集满O₂，在不拆卸装置的前提下，可以

从分液漏斗往锥形瓶中加入少量双氧水

从分液漏斗往锥形瓶中加入少量双氧水

用热毛巾捂住锥形瓶

用热毛巾捂住锥形瓶

．实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是：

过氧化氢溶液已部分变质或装置气密性不好

过氧化氢溶液已部分变质或装置气密性不好

．
（6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是

（填写选项序号）
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（7）实验室利用F装置制备氢气，事先将锌粒放于有孔隔板之上，然后从另一端加入稀盐酸，装置F相对于装置B制备氢气，具有的优点是

可控制反应的发生与否

可控制反应的发生与否

．若用L装置收集氢气，则气体从

端通入（填“a”或“b”，下同）；若要将L装置中的氢气用水排出，则水从

端通入．
（8）查阅资料：实验室常用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰[Ca（OH）₂]两种固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时还生成氯化钙（CaCl₂）和水，则该反应的符号表达式为

2NH₄Cl+Ca（OH）₂

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

2NH₄Cl+Ca（OH）₂

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

；另外，氨气有刺激性气味且极易溶于水，则在实验室里氨气的制取装置是

．小军设计了如乙图图1所示的一个实验：充满氨气的一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中．一段时间后，将会看到：

试管中充满水

试管中充满水

．
（9）某化学小组在学习了制取O₂后，他们发现在实验室里用5% H₂O₂溶液加热制O₂，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是

加热使水分蒸发加快，氧气过于潮湿

加热使水分蒸发加快，氧气过于潮湿

．
为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案如乙图图2并进行了实验．
第一组同学采取增大H₂O₂溶液浓度的方法，用10%的H₂O₂溶液加热，一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
第二组同学在5%的H₂O₂溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；
第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见乙图图2）．
在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：
①由第一组实验可得出影响H₂O₂分解产生O₂多少及快慢的因素之一是

过氧化氢溶液的浓度；

过氧化氢溶液的浓度；

；
②由第二组实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是

；
③第三组实验验证了实验前同学们猜想的正确性．其中浓硫酸的作用是

吸收氧气中的水分

吸收氧气中的水分

；
④小李同学认真观察了第三组同学的实验装置，提出了一种简单的改进装置，经现场实验，效果很好，请你说出他改进的地方：

用冷毛巾裹住玻璃导管或用排水法收集

用冷毛巾裹住玻璃导管或用排水法收集

（2010?奉贤区一模）结合下列装置回答问题：

（1）仪器①、②的名称分别是

．
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取实验室O₂可选择的装置组合是

（只写一组）其反应的化学方程式为

．
（3）D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）

端通入．
（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H₂S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室制取硫化氢气体

（填“能”或“不能”）选用H发生装置，原因是

反应物是块状固体和液体，且无需加热

反应物是块状固体和液体，且无需加热

．
（5）实验室如果用A装置进行氢气还原氧化铜，对A装置还需进行怎样改装

试管塞子拿掉，换成长导管伸到接近试管底部

试管塞子拿掉，换成长导管伸到接近试管底部

，氢气还原氧化铜的化学反应化学方程式为

．
（6）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：

则该溶液中双氧水的溶质质量分数是多少？

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①

．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是

检查装置的气密性

检查装置的气密性

．
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是

，其文字表达式是

氯化钾+氧气

氯化钾+氧气

，反应类型为

；若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先

移出导气管

移出导气管

熄灭酒精灯

熄灭酒精灯

．
若用双氧水制氧气，选择的发生装置是

，其文字表达式为

．分液漏斗中应放入的物质是

过氧化氢溶液

过氧化氢溶液

，锥形瓶中应放入的物质是

．氧气收集好后要

（填“正”或“倒”）放在桌面上，原因是

氧气的密度比空气大

氧气的密度比空气大

．
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是

；收集装置是