题目内容
下列变化中，属于物理变化的是
已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种氧化物B、C、D，它们其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质。试解答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式： B ；C ；E 。
（2）写出有关反应的化学方程式：反应① ；反应③ 。
（3）说出单质Y的用途 （一条即可）。
高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价
A．0 B．+2 C．+3 D．+6
欲鉴别氢气、氧气、空气、二氧化碳、甲烷五种气体，现有一盒火柴，还要用到下列
A．装有蒸馏水的烧杯 B．内壁附有澄清石灰水的烧杯
C．装有无色酚酞试液的烧杯 D．干而冷的烧杯
甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列判断正确的是
A、甲可能是单质，丙一定是化合物 B、乙、丙变化的质量比是1:6
C、该反应可能是分解反应 D、丁一定是这个反应的催化剂
“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。”
小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。
[查阅资料]氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等物质能使无色酚酞溶液变红。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如右图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么?
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，
观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，
木条复燃。说明生成的气体是______ _______；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_______________
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么?
（1）小军猜想另一种物质可能是Na2CO3，但小红通过设计实验：向溶液中滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证实不存在 CO32-；
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，小军预测反应中应有
生成；
[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：_ ____。
下列做法可实现预期目标的是 ( )
A．寻找新的催化剂使水变成汽油 B．常用自来水冲洗自行车可防止生锈
C．用氮气作焊接金属的保护气 D．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水
下列反应属于置换反应的是
A．C+O2 CO2 B．Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
C．2NaOH+CuSO4== Cu（OH）2↓+Na2SO4 D．2H2O2 MnO2→2H2O +O2↑
下列变化属于化学变化的是
A．燃放烟花 B．活性炭吸附冰箱内的异味
C．利用干冰制造舞台云雾 D．分离液态空气制氧气
CO2 B．Mg+2HCl==MgCl2+H2↑