Question

请你参与下列燃烧条件的相关探究．

【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人呼吸道．

【设计实验】小军设计了如图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧．

（1）分析实验现象，得出结论：由实验①②得到的燃烧条件是  ．

（2）如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，的现象，你的操作是  ．

（3）小红发现小军设计的装置有不足，请你帮小军在原装置上进行完善，方法是  ．

（4）古语道：“人要实，火要虚”．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是  ．

Answer 1

【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．

【专题】科学探究．

【分析】（1）在了解物质燃烧条件的基础上，将现象①②进行对比分析，可得答案；

（2）从水中的白磷不能燃烧是因为缺少氧气出发去思考；

（3）从生成物的有害性质考虑；

（4）从物质的燃烧条件出发考虑．

【解答】解：（1）从图中可以看出，两试管中的物质都是可燃物，都与氧气接触，温度相同．此时的温度没有达到红磷燃烧的温度．故红磷不能燃烧．说明温度要达到可燃物的着火点物质在能燃烧．故答案为：温度要达到可燃物的着火点；

（2）水中的白磷不能燃烧是因为缺少空气（或氧气），只要为它提供充足的空气（或氧气），即可看到“水火相融”的景象，所以对准水中白磷通入空气（或氧气）即可．故答案为：对准水中白磷通入空气（或氧气）；

（3）从查阅的资料中了解到，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道．为了生成物不直接与人接触，可在两个试管的试管口塞上胶塞．故答案为：在两个试管的试管口塞上胶塞；

（4）物质与空气（或氧气）接触面积越大，燃烧越充分，“火要虚”就是要是可燃物与氧气充分接触．故答案为：增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积．

【点评】本题以试验探究的形式，考查物质燃烧的条件和在生活中的应用．培养学生对化学的兴趣．