题目内容

15．兴趣小组在实验室要配制20%的稀硫酸，用来完成探究硫酸的化学性质实验．某成员负责准备实验仪器，他不需要选择的是（　　）
A．托盘天平B．量筒C．胶头滴管D．烧杯

分析 用浓硫酸配制质量分数为20%的稀硫酸溶液，步骤为计算、量取（量取浓硫酸和水）、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．

解答 解：用浓硫酸配制质量分数为20%的稀硫酸溶液，首先计算配制溶液所需浓硫酸和水的质量，再量取浓硫酸和水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒．故不需要使用托盘天平．
故选：A．

点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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5．小亮同学收集到一瓶浑浊的河水，他想模拟自来水厂的净化过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．

请回答以下问题：
（1）操作①的名称是过滤，使用装置如图2所示，写出标号仪器名称a漏斗；指出图中一处明显错误之处：无玻璃棒引流；过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因：漏斗内的滤纸有破损；
（2）小亮分别取等量的蒸馏水取和液体D于试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察到液体D中的泡沫较少且有较多的浮渣产生，说明液体D是硬水（选填“软”或“硬”）．
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用图2中的哪个装置B（填字母）．
6．现有如图所示装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称：E试管、F锥形瓶．
（2）图A是实验室制氧气的装置，其中有两处错误，请改正错误试管口应该略向下倾斜；试管口应该放一团棉花．该装置中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生．还可以从“C～H”中选择仪器CEH（填字母序号，下同） 组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，发生装置应选E（或F）和D组合．
（4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为b（选填“a”或“b”）．
3．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（　　）
A．
    粮食酿酒		B．
    棉纱织布		C．
     火药应用		D．
        瓷器烧制
10．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（提示：铜可与氧气反应生成固体氧化铜）

（1）如表是装置二的实验数据，请根据数据将表格填写完整
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL15%
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．实验过程中，注射器应如何操作？缓缓推动注射器．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）装置内铜粉的量不足；读数时温度未降至室温等．
20．可以用于一次性鉴别氢氧化钙、盐酸和氢氧化钠三种溶液的试剂是（　　）
A．硝酸银溶液B．酚酞试剂C．碳酸钾溶液D．氯化钡溶液
7．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（　　）
A．点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度
B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，水槽中的水变红--试管口没有略向下倾斜
C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够
D．制取CO2时，始终收集不到气体--装置气密性不好
4．氢化钙（CaH2）固体是珠峰登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：

氢气燃烧后放出大量的热．情完成下列问题：
（1）配平上述化学方程式．
（2）现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？
5．碳在高温时还原氧化铜的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．请计算：
（1）CO2分子中，C原子与O原子的原子个数比为1：2；
（2）CuO中，Cu元素与O元素的质量比为4：1；
（3）CuO中，Cu元素的质量分数为80%．
（4）要使320g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（计算结果保留一位小数）

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