题目内容
今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,老师为他们提供了图1装置、仪器和药品.
【装置和仪器】:

【药品】:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:
① ② ③
(2)张勇选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是 ,如果要检验氧气是否收集满,可以用 检验.
(3)李芳用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气,应选用的装置是 其中二氧化锰起 作用.
(4)实验室用无水碳酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.
制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为 .
(5)如果用图(2)装置收集甲烷,气体应从 (填“a”或“b”)进入.
【装置和仪器】:
【药品】:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:
①
(2)张勇选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是
(3)李芳用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气,应选用的装置是
(4)实验室用无水碳酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.
制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为
(5)如果用图(2)装置收集甲烷,气体应从
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据装置A的反应物是固体,反应条件需要加热,D装置收集的气体密度比空气大进行分析;
(3)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
(4)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(5)根据甲烷的密度比水小,难溶于水进行分析.
(2)根据装置A的反应物是固体,反应条件需要加热,D装置收集的气体密度比空气大进行分析;
(3)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
(4)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(5)根据甲烷的密度比水小,难溶于水进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是水槽;②是集气瓶,③是漏斗;
(2)装置A的反应物是固体,反应条件需要加热,D装置收集的气体密度比空气大,所以以选择的药品是:高锰酸钾,如果要检验氧气是否收集满,可以用带火星的木条检验;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的装置是:B、F,
其中二氧化锰起催化作用;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷的密度比空气小,难溶于水,所以制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为:A、C;
(5)甲烷的密度比水小,难溶于水,所以用图(2)装置收集甲烷,气体应从b进入.
故答案为:(1)水槽,集气瓶,漏斗;
(2)高锰酸钾,带火星的木条;
(3)B、F,催化;
(4)A、C;
(5)b.
(2)装置A的反应物是固体,反应条件需要加热,D装置收集的气体密度比空气大,所以以选择的药品是:高锰酸钾,如果要检验氧气是否收集满,可以用带火星的木条检验;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的装置是:B、F,
其中二氧化锰起催化作用;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷的密度比空气小,难溶于水,所以制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为:A、C;
(5)甲烷的密度比水小,难溶于水,所以用图(2)装置收集甲烷,气体应从b进入.
故答案为:(1)水槽,集气瓶,漏斗;
(2)高锰酸钾,带火星的木条;
(3)B、F,催化;
(4)A、C;
(5)b.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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化学课学习的内容是( )
(1)生活中的化学知识;
(2)物质的组成、性质和变化规律;
(3)化学对社会的影响;
(4)科学探究的方法.
(1)生活中的化学知识;
(2)物质的组成、性质和变化规律;
(3)化学对社会的影响;
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| A、(1)(2) |
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| C、(1)(2)(3)(4) |
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