题目内容

16．CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂，碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程．

请你参与探究过程：
（1）为了使样品充分溶解，“操作一”还要用到的玻璃仪器是玻璃棒；
（2）溶液B成分的探究．
【查阅资料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化；②Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；③CaCl2溶液呈中性；
【猜想】溶液B中溶质可能为：①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca（OH）2和NaOH；
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na2CO3；
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH，为进一步确认溶液B中是否含有NaOH，做了如下实验．
实验步骤                实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液；
②过滤，在滤液中滴加酚酞试液		①有白色沉淀生成
②溶液由无色变为红色		 
猜想③正确
实验步骤①中发生的化学反应方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，其实验目的是除尽溶液B中的Na2CO3，避免干扰NaOH的检验；
（3）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热，综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是BD（填序号）
A．一定有NaOH   B．一定有Na2CO3  C．一定有CaO    D．至少有NaOH、CaO中的一种．

分析 （1）根据溶解所需的仪器以及过滤的原理进行解答；
（2）[猜想]：根据氧化钙和氢氧化钠的性质进行解答；根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠；
（4）根据氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热进行解答．

解答 解：（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是玻璃棒；
（2）[猜想]：氧化钙和水反应生成氢氧化钙；所以溶液B中溶质可能为：①NaOH； ②Na2CO3； ③NaOH和Na2CO3；④Ca（OH）2和NaOH；
[反思与评价]：氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠，避免干扰NaOH的检验；
（4）氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热，综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是一定有Na2CO3，至少有NaOH、CaO中的一种．
故答案为：（1）玻璃棒；
（2）[猜想]NaOH；
[反思与评价]CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；除尽溶液B中的Na2CO3，避免干扰NaOH的检验；
（4）BD．

点评 熟练掌握碳酸钠、碳酸钙等碳酸盐和氢氧化钠、氧化钙的化学性质，能根据所给的实验或者自己设计实验来验证它们是否变质，并熟练的写出相应的化学方程式．

练习册系列答案
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5．下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．纯净氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色并放出热量
7．下列属于纯净物的是（　　）
A．食醋B．啤酒C．加碘食盐D．冰水混合
4．已知A、B为两种单质，甲、乙为两种化合物，且甲、乙组成元素相同，它们都是初中化学中常见的物质．它们之间的相互转化关系如图：
（1）若甲的相对分子质量小于乙，则A为O2，B为C．
（2）若甲的相对分子质量大于乙，则A与甲反应的化学方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
11．如图所示是利用海水提取粗盐的过程：

根据海水晒盐的原理，下列说法中：①海水进入贮水池，海水的成分基本不变②在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加③在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加④析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液，正确的是（　　）
A．①③B．②④C．①④D．②③
1．下列有关仪器使用或用途的叙述中错误的是（　　）
A．试管：做少量试剂的反应容器，可直接加热
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时，应将胶头滴管悬空在试管口的正上方滴加
C．烧杯：配制溶液和较大量液体的反应容器，可直接加热
D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
8．乙烯具有促进果实成熟的作用，还是重要的化工原料．乙烯无色、不溶于水，密度比空气小，化学式为C2H4，在空气中容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险．
（1）乙烯的物理性质有无色、不溶于水，密度比空气小．
（2）请根据所给乙烯的化学式，写出其表示意义（各写出两点即可）；
①从宏观的角度，C2H4表示的意义为乙烯这种物质；乙烯是由碳、氢两种元素组成的．
②从微观的角度，C2H4表示的意义为一个乙烯分子；一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的．
（3）写出乙烯燃烧的文字表达式乙烯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳；
（4）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意严禁烟火．
5．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌有4中元素组成，分子中碳、氢原子的个数比为6：11．
92）C12H22O14Zn（相对分子质量为455）中锌元素的质量分数是14.3%（结果精确到0.1%）．
（3）每支口服液中所含有的葡萄糖酸锌的质量是45.5mg．
6．下列操作能达到实验目的是（　　）
 选项 实验目的 实验操作
 A 除去CO2中的CO 点燃
 B 鉴别氧化铜和二氧化锰 观察颜色
 C 除去铜粉中的少量铁粉 加入足量稀硫酸，过滤
 D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量的锌粉，过滤
A．AB．BC．CD．D

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