下列物质是本章学习过程中接触到的几种物质.请你写出它们的颜色: 镁带 .氧化镁 .氧化铜 .稀盐酸．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

运用所学知识解决实际生活中遇到的问题是我们学习化学的主要目的之一．熟练地掌握物质的性质更有助于我们区分和辨别一些物质．

(1)通过前面的学习我们已经熟悉了一些物质的特性，如：氧气，可使火星的木条复燃．结合本章的学习你能再举两例吗？

①________

②________

(2)食品包装盒里常有一小袋粉末状物质，该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用．小明从食品包装里取出装有粉末状物质的小袋，撕开后发现袋里有板结的铁锈．你猜测这种粉末状物质是________，其作用原理是________．

(3)“石灰”在我们平时的生活中是个较模糊的词，通过学习我们知道了同样是建筑材料的石灰有“生石灰”、“熟石灰”、“石灰石”之分．

①《咏石灰》中“千锤万凿出深山”指的是________(填生石灰、熟石灰或石灰石)；“烈火焚烧若等闲”表示的化学反应方程式为________．

②适应城市发展的需要，许多城区老房子被拆除．张山想知道陈年老墙上石灰的成分到底是CaO、CaCO₃还是Ca(OH)₂．你能运用你所学知识帮他解答并设计实验证明你的想法吗？你的猜想________．

③牙膏是日常生活中的必需品．牙膏中常添加氢氧化铝或碳酸钙或二氧化硅等物质作为摩擦剂．若某牙膏厂用石灰石为原料来生产碳酸钙作为摩擦剂，有同学分三步完成了生产流程，你能和他一起完成吗？

请在箭头上方写上反应所需的条件或还需添加的原料，方框中写下每一步产物的名称．

④A～G都是我们已经学过的常见物质，其中B、C对维持生命活动至关重要，A为黑色固体，E、H为气体．它们的相互转化关系如下图所示：

根据上述转化关系，写出下列物质的化学式：

A________；B________；C________；E________；

其中C→D的转化方程式为：________；

F→H的转化方程式为：________．

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