题目内容
在化学中许多实验都需要水.请你看下列实验装置图,并回答相应的问题:| 实 验 装 置 图 | 测空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 探究燃烧的条件 |
| 回 答 | 1.红磷燃烧的现象______; 2.反应后集气瓶中剩余气体具有______、 的性质; 3.量筒中水的作用______. | 1.用来夹取铁丝的实验仪器名称______; 2.反应的化学方程式______ |
【答案】分析:测空气中氧气含量:
1.红磷燃烧产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量;
2.根据实验结果可推测出氮气的性质:难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等;
3.根据五氧化二磷有毒推测水的作用是吸收产物;
铁丝在氧气中燃烧:
1.根据坩埚钳作用判断;
2.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁写出化学方程式;
3.铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁固体温度很高,如果溅落瓶底会使瓶底炸裂;
探究燃烧的条件实验中:
1.白磷燃烧生成五氧化二磷写出化学方程式;
2.烧杯内放热水的目的是给白磷让燃烧提供热量,让其达到着火点,同时热水中有没有氧气,又验证了白磷在没有氧气的情况下不能燃烧;
3.该探究实验采用的方法是通过对比验证了燃烧的条件缺一不可;
解答:解:测空气中氧气含量:
1.红磷燃烧产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量,故填:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量
2.红磷燃烧消耗掉氧气,剩余的气体主要是氮气,从而得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.故填:不助燃,不溶于水.
3.量筒内水的作用是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷,故填:吸收产物;
铁丝在氧气中燃烧:
1.夹取铁丝的仪器室坩埚钳;
2.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
Fe3O4
3.铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁固体温度很高,如果溅落瓶底会使瓶底炸裂,故填:防止生成物溅落使瓶底炸裂
探究燃烧的条件实验中:
1.白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
2P2O5
2.烧杯内放热水的目的是给白磷让燃烧提供热量,让其达到着火点,同时热水中有没有氧气,又验证了白磷在没有氧气的情况下不能燃烧,故填:提供热量,隔绝氧气
3.该探究实验采用的方法是通过对比验证了燃烧的条件缺一不可,故填:对比
点评:本题考查了在三个实验中水的作用,所以同种物质由于实验的意图不一样,所以作用也不一样.
1.红磷燃烧产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量;
2.根据实验结果可推测出氮气的性质:难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等;
3.根据五氧化二磷有毒推测水的作用是吸收产物;
铁丝在氧气中燃烧:
1.根据坩埚钳作用判断;
2.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁写出化学方程式;
3.铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁固体温度很高,如果溅落瓶底会使瓶底炸裂;
探究燃烧的条件实验中:
1.白磷燃烧生成五氧化二磷写出化学方程式;
2.烧杯内放热水的目的是给白磷让燃烧提供热量,让其达到着火点,同时热水中有没有氧气,又验证了白磷在没有氧气的情况下不能燃烧;
3.该探究实验采用的方法是通过对比验证了燃烧的条件缺一不可;
解答:解:测空气中氧气含量:
1.红磷燃烧产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量,故填:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量
2.红磷燃烧消耗掉氧气,剩余的气体主要是氮气,从而得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.故填:不助燃,不溶于水.
3.量筒内水的作用是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷,故填:吸收产物;
铁丝在氧气中燃烧:
1.夹取铁丝的仪器室坩埚钳;
2.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
3.铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁固体温度很高,如果溅落瓶底会使瓶底炸裂,故填:防止生成物溅落使瓶底炸裂
探究燃烧的条件实验中:
1.白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
2.烧杯内放热水的目的是给白磷让燃烧提供热量,让其达到着火点,同时热水中有没有氧气,又验证了白磷在没有氧气的情况下不能燃烧,故填:提供热量,隔绝氧气
3.该探究实验采用的方法是通过对比验证了燃烧的条件缺一不可,故填:对比
点评:本题考查了在三个实验中水的作用,所以同种物质由于实验的意图不一样,所以作用也不一样.
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