题目内容

15.小明梳理归纳了以下知识点:
①一个二氧化硫分子具有刺激性气味;
②催化剂在有的反应中能减慢化学反应速率;
③相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快;
④可用肥皂水鉴别硬水和软水;
⑤实验室进行“过滤”操作时,漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁;
⑥由电解水的实验可得出水是由氢分子和氧分子组成的;
⑦实验室制取气体实验,必须检查装置的气密性.
其中不正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 ①根据分子是保持物质化学性质的微粒考虑;②催化剂能改变反应速率;③反应物浓度大,反应物接触面积就大,反应就快;④根据硬水和软水的鉴别方法考虑;⑤根据过滤时的一贴二低三靠考虑;⑥根据电解水的实验结论考虑;⑦根据制取气体的注意事项考虑.

解答 解:①分子是保持物质化学性质的微粒,不能保持物质的物理性质,所以说法错误;
②催化剂能改变反应速率,有的反应中加快反应速度,有的反应中减慢反应速度,所以说法正确;
③反应物浓度大,反应物接触面积就大,反应就快,所以说法正确;
④硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,所以说法正确;
⑤过滤时的一贴二低三靠中的一靠就是漏斗下端管口的尖嘴部分要紧靠烧杯内壁,所以说法错误;
⑥电解水的实验结论是:说明水是由氢元素和氧元素组成的,所以说法错误;
⑦制取气体时,必须检查装置的气密性,否则漏气收集不到气体,所以说法正确.
故选C.

点评 解答本题关键是要熟悉分子的特点,催化剂的作用,知道硬水和软水的鉴别方法,制取气体的注意事项等.

练习册系列答案
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3.今天是学校实验室的开放日,某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员张老师为他们提供了如图甲装置、仪器和药品.装置和仪器:

药品:高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、氯酸钾.
(1)写出标有序号的仪器名称:①水槽 ②集气瓶 ③漏斗.
(2)丽丽同学选择A装置加热铜绿,可看到绿色的固体逐渐变成黑色,铜绿受热的文字表达式是碱式碳酸铜 $\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳;.
(3)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是高锰酸钾;(或氯酸钾和二氧化锰),该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,如果要检验氧气是否收集满,操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则已满,使用该装置制氧气应需要的改进是在试管口放一团棉花.
(4)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始,如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从右图的仪器中选择一种添加,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器③(填序号),控制反应速度的原理是:分液漏斗可以使液体的滴加随开随停.能用C收集氧气的原因氧气不易溶于水,应该等气泡连续并均匀冒出时才能收集氧气,看到集气瓶口一边有大气泡冒出时,说明氧气已经收集满了,此时应该先在水中用玻璃片盖上集气瓶,然后将集气瓶正放在桌面上.
(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,发生装置应选择A,可采用装置C 收集.
(6)请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法控制实验药品用量(或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等).

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