题目内容
空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）
A. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气21%
C. 可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等
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19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测得其密度，从而导致了科学史上的某项重大发现。请你参与氮气的科学发现过程。
方法Ⅰ：利用空气分离出氮气
实验步骤 | 解释或结论 |
（1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。 | 通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的__________。 |
（2）将气体通过能与氧气反应的物质（提示：反应不能生成新的气体）。 | 请写出能用于除去氧气的物质名称__________：。 |
（3）收集剩余气体，并测定该气体的密度。 | 密度：1.257 2 g/L |
方法Ⅱ：用亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种常见的液态物质_____。测得由此法得到的氮气密度为1.2508 g/L。该反应的化学方程式为________。
讨论：瑞利教授经过多次严密的实验，发现方法Ⅱ测得的氮气密度均小于方法Ⅰ，试分析其原因为____。
生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
2NaCl)。请回答下列有关问题：