[题目]小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时.做出了三种猜想.并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验.得出了相应的结论.成功地探究了物质燃烧的条件．请你在下表空格中填写有关内容:实验操作提出猜想实验现象结论实验1燃烧与物质的性质有关小木条燃烧.玻璃棒不燃烧燃烧需要实验2燃烧与有关燃烧需要氧气实验3燃烧与物质的有关小木条先被点燃.小煤块需加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时，做出了三种猜想，并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验，得出了相应的结论，成功地探究了物质燃烧的条件．

请你在下表空格中填写有关内容：

实验操作	提出猜想	实验现象	结论
实验1	燃烧与物质的性质有关	小木条燃烧，玻璃棒不燃烧	燃烧需要_____
实验2	燃烧与_____有关	_____	燃烧需要氧气
实验3	燃烧与物质的_____有关	小木条先被点燃，小煤块需加热较长时间才发红	温度要达到_____

【答案】可燃物氧气罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭，另一支燃烧如初温度着火点

【解析】

燃烧的条件有三个即：可燃物、氧气（或空气）、达到燃烧所需的着火点。

再根据题干分析可知，

实验操作	提出猜想	实验现象	结论
实验1	燃烧与物质的性质有关	小木条燃烧，玻璃棒不燃烧	燃烧需要可燃物
实验2	燃烧与氧气有关	罩烧杯的蜡烛一会儿后火焰熄灭，另一支燃烧如初	燃烧需要氧气
实验3	燃烧与物质的温度有关	小木条先被点燃，小煤块需加热较长时间才发红	温度要达到着火点

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【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )

A

B

C

D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气(氢气难溶于水)

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：便于观察氢气何时收集满

A. AB. BC. CD. D

【题目】中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是

A. 镁元素属于非金属元素

B. 镁元素原子的核电荷数为12

C. 镁元素原子的核外电子数为12

D. 镁元素的相对原子质量为24．31

【题目】请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告．

（1）实验原理：________．

（2）实验用品：________．

（3）实验步骤与

假设	实验步骤	实验现象	分析
	________	________
________	________	________	（1）________
________	________	________	（2）________

（4）结论：________．

（5）甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：

将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；

将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠．

试根据上述实验的现象推断：三瓶气体中，肯定没有________，一定有________．

【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________________，细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。

A平衡气压，方便取下灯帽

B挥发水分，利于点燃酒精灯

C减少挥发，利于节约酒精

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的____________；

②先对试管进行____________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在____________上晾干。

【题目】工业上制取氢气的反应微观示意图如下所示。有关说法正确的是（　　）

A. 该反应属于化合反应B. 该方法的原料可以是煤炭和水

C. 反应后得到的是二氧化碳和氢气D. 反应后冷却到常温就可以得到纯净的氢气

【题目】实验室进行氮气的制取。

①实验室利用下图装置制备氮气。

方法一：甲处通入空气，乙处玻璃管放入的物质可以是_________。

方法二：利用受热分解得到氮气和水，该物质下划线的原子团称为_________。

有同学为了方便，将“乙”处装置改进利用，放入进行实验，该方法可能造成的后果是__________。

②实验反思：

两种方法，得到的氮气密度总是不相等的原因是_______________________。两者相比较，方法一的优点是______________________，方法二的优点是___________________。

【题目】下列根据化学方程式的计算题有错误，简述错误的原因，并加以改正。

加热12.25 g氯酸钾，充分反应后可制得氧气多少克？

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KClO3KCl＋O2↑

122.5　　　　　　32

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　　x＝3.2 g

答：加热12.25 g氯酸钾，可制得氧气3.2 g。

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(2)改正：______。

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（3）排空气法收集O2验满的操作方法是：______________________________________。

（4）如使用如图所示的装置收集O2，应由______口进入；如将装置中充满了水，O2由_______口进入。

（5）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，有以下主要操作步骤：①把药品装入试管中并固定仪器 ②加热 ③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体 ⑤停止加热 ⑥从水槽中取出导气管。请回答该实验的相关以下问题：

A正确的操作顺序为（写序号）：_____________________________。

B该反应的符号表达式为_____________________________________。若选择上图A装置做反应发生装置，还需要添加的实验用品是___________。

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