题目内容

【题目】我市“母亲河”因开发和利用再生水,重新焕发勃勃生机。果果对河流中的再生水进行相关实验探究。则回答:

(1)再生水也称中水是指城市污水经处理达到一定水质标准,进行有益使用的第二水资源。如果要检验再生水水是硬水还是软水,可选用的物质是_____。生活中使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如___________________(举一例)。

(2)果果利用所学的知识将再生水用自制简易净水器(如下图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是____________。

(3)采取下列净化再生水的常用方法中属于化学变化的是_____(填序号)

A自然沉降 B活性炭吸附 C过滤 D消毒剂消毒

(4)水是生命之源。请从资源的角度解读题中提供的漫画,谈一谈你的此刻感想,或撰写一则节水广告_____________。

【答案】肥皂水 用硬水洗衣服会浪费肥皂和洗不净衣服,锅炉使用硬水会浪费燃料甚至会引起爆炸等 过滤 D 钻透地球方可寻求生命之水;节约每一滴水;无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪

【解析】

(1)再生水也称中水是指城市污水经处理达到一定水质标准,进行有益使用的第二水资源。如果要检验再生水水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水鉴别,加入肥皂水搅拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水。生活中使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如用硬水洗衣服会浪费肥皂和洗不净衣服,锅炉使用硬水会浪费燃料甚至会引起爆炸等。

(2)果果利用所学的知识将再生水用自制简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂相当于滤纸,不容许颗粒物质通过,其作用是过滤。

(3)采取下列净化再生水的常用方法中属于化学变化的是:

A、自然沉降,没有新物质产生,属于物理变化;

B、活性炭吸附,没有新物质产生,属于物理吸附;故选项错误;

C、过滤,没有新物质产生,属于物理变化;

D、消毒剂消毒,有新物质产生,属于化学变化;

故选:D。

(4)水是生命之源。节水广告:钻透地球方可寻求生命之水;节约每一滴水;无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪。

练习册系列答案
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【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:

(1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是HgS.该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示):

请写出该反应的化学方程式_____,微粒“”表示的物质属于_____(填“单质”或“化合物”)。

(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):

I.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式:_____;

Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;

Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。

请回答:

①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:_____;

②写出一个与Fe+Cu2+=Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。

③下列各组离子,在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_____(填序号)。

A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣

C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣

D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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