题目内容

17.下列实验中所提供的方案能达到目的是C.
选项实验目的实验方案
A除去氧化钙中混有的碳酸钙用足量稀盐酸溶解后过滤
B证明二氧化碳与水反应生成了碳酸通入紫色石蕊溶液中观察颜色变化
C鉴别尿素[CO(NH22]和硝酸铵(NH4NO3加熟石灰混合研磨后闻气味
D检验地窖的空气中是否含有充足氧气用燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质
B、石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色.
C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气.
D、根据氧气能支持燃烧,进行分析判断.

解答 解:A、氧化钙和碳酸钙均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项方案不能达到目的.
B、证明二氧化碳与水反应生成了碳酸,通入紫色石蕊溶液中观察颜色变化,若变红色,可能是二氧化碳或者是生成的碳酸等使石蕊溶液变红色,不能证明是反应后生成的碳酸使紫色石蕊溶液变红色,故选项方案不能达到目的.
C、硝酸铵属于铵态氮肥,加熟石灰混合研磨后闻气味,会产生有刺激性气味的气体;尿素没有,故选项能达到目的.
D、氧气能支持燃烧,检验地窖的空气中是否含有充足氧气,可用燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧.
故选:C;用燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧等.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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8.某课外小组的同学拟进行“鸡蛋壳成分的研究”.请你参与学习.
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②小明设计的实验方案是:利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液.
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程:
①在一只小烧杯中加入10~20mL水,再滴入1-2滴酚酞试液;用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热,观察现象;
②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时,停止加热,放入小烧杯中,观察现象.
【交流与思考】
(1)小明认为用点燃的木条检验生成的气体,木条火焰熄灭,小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳,你的解释是能使燃着的木条熄灭的气体不止二氧化碳气体一种.
(2)在装有10~20mL水的小烧杯内,先加酚酞试液,再把加热后的鸡蛋壳放入其中.若先把加热后的鸡蛋壳放入水中,后加酚酞,也能得出相同的现象.同学们经过激烈的讨论,认为前者更科学,你认为其中的道理是先加水,可以排除水中的物质使酚酞试液变红色.
(3)化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”,通过该实验,请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应的条件是相对的.
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