题目内容

19．写出下列变化的化学方程式：
氢氧化钠和硫酸2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；锌和硫酸铜Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4．

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

解答 解：氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水；故填：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
在金属活动性顺序中，锌排在铜的前面，所以锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；故填：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4．

点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

练习册系列答案
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9．下列溶液中，pH大于7的是（　　）
A．稀氢氧化钠溶液B．稀盐酸C．氯化钠溶液D．稀硫酸
10．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是浓H2SO4，气体应从a端通入（填“a”或“b”）．
（4）实验室制取二氧化碳的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸；选择的发生装置和收集装置是BD（填选项字母），选择该发生装置的依据是反应物是固体与液体，反应是在常温下进行的，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满．
7．化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量．下列是与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是（　　）
①环境保护　②能源开发利用　③功能材料研究 ④生命过程探索．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
14．请利用如图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置（每种仪器只允许使用一次），用排水法测量化学反应产生氢气的体积，根据化学方程式计算出镁的相对原子质量，回答问题：
（1）假设气流方向由左向右，则各导管连接的先后顺序为a、d、c、b（填小写字母）
（2）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：
下面几步操作中的先后顺序是③②④①．
①待仪器A中的物质恢复至室温时，测量量筒B中水的体积．
②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量后，立即将其投入试管A中．
③检查装置的气密性．
④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．
（3）分析下列实验步骤中出现的状况（其他操作均正确），将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是ABD（填字母）．
A．装置的气密性不够好        B．装置A的试管中剩余部分产生的氢气
C．若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积
D．若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验
（4）假设在0℃、l01kPa条件下，氢气的密度为0.089g/L的条件下进行实验，将质量为M的镁与足量稀盐酸反应产生氢气，收集并测量产生氢气体积为V毫升，计算镁的相对原子质量为$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$（填表达式）．
4．不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，如图为某保健品说明书的一部分，请回答：
（1）维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子的相对分子质量是384，其中C、H、O的原子个数比是27：44：1．
（2）碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为40%．
（写出计算过程）
（3）已知碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，把10片钙尔奇放入足量的稀盐酸中，能产生多少克二氧化碳气体？
11．将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（　　）
A．食盐B．蔗糖C．小苏打D．面粉
8．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去）请回答：
（1）E的化学式是H2；
（2）A和B反应的基本反应类型是复分解反应．
（3）E→C反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）物质D的一种用途是制玻璃．
9．把握微观世界，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．氢分子和氮分子在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，请回答：

（1）生成物中氮元素的化合价为-3．
（2）该反应的基本反应类型是化合反应．
（3）参加反应的氢分子和氮分子的分子个数比为3：1（填最简整数比）．

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