题目内容

分离混合物所选用的试剂是

[　　]

A．水、

、稀硝酸

C．水、

溶液、稀盐酸

B．水、

溶液、稀盐酸

D．水、

溶液、稀硝酸

答案：B
解析：

　　这是一个怎样分离混合物的题，按溶解性可分为两类：可溶与不可溶，所以可以用水分离与、。与的混合溶液中再加，可将全部沉淀为，过滤后向中加适量的稀盐酸，可将其转变为。

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（2012?柳州）根据高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气的实验探究，结合下图回答问题．

【反应原理】
加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
【仪器装置】
（1）写出标有序号的仪器名称：①

；
（2）应选用的气体发生装置为

（选填字母序号，下同），气体收集装置为

．
【问题探究】
实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是

装置漏气（合理均可）

装置漏气（合理均可）

．
【实验反思】
（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是

未完全反应的高锰酸钾溶于水所致

未完全反应的高锰酸钾溶于水所致

．
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是

（选填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C 乙：A→B→D

（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．
针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是

避免药品与皮肤直接接触，实验要注意安全等

避免药品与皮肤直接接触，实验要注意安全等

．
【课外延伸】
一同学上网查阅，知道高锰酸钾还有其他用途．如用板材装修的新房内，往往有一股刺鼻的气味，这是室内污染的主要成分之一--甲醛引起．可用下列反应来测定甲醛（用R表示）含量是否超标：
4KMnO₄+5R+6H₂SO₄=2K₂SO₄+4MnSO₄+5CO₂↑+11H₂O
试确定R的化学式

科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等，常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等．
（1）除去二氧化碳气体中的水蒸气，可选用的试剂是

（写名称）．
（2）除去铁制品表面的铁锈，其方法是

（用化学方程式表示）．
（3）为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离，设计了下列实验方案．

试回答下列问题：
①有的甲同学认为，上述所得的NaCl固体不纯，要得到较纯净的NaCl固体，需增加一步实验，他的做法是

．
②为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了两个方案，方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量；方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量．判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由

科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等，常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等．
（1）除去二氧化碳气体中的水蒸气，可选用的试剂是（写名称）．
（2）除去铁制品表面的铁锈，其方法是（用化学方程式表示）．
（3）为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离，设计了下列实验方案．

试回答下列问题：
①有的甲同学认为，上述所得的NaCl固体不纯，要得到较纯净的NaCl固体，需增加一步实验，他的做法是．
②为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了两个方案，方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量；方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量．判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由______．

根据高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气的实验探究，结合下图回答问题．

一、【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________．
二、【仪器装置】
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____；
（2）应选用的气体发生装置为____（选填字母序号，下同），气体收集装置为_____．
【问题探究】实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是__________．
三、【实验反思】
（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是___________．为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是____（选填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C乙：A→B→D

（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是____________．
四、【课外延伸】一同学上网查阅，知道高锰酸钾还有其他用途．如用板材装修的新房内，往往有一股刺鼻的气味，这是室内污染的主要成分之一—甲醛引起．可用下列反应来测定甲醛（用R表示）含量是否超标： 4KMnO₄+5R+6H₂SO₄=2K₂SO₄+4MnSO₄+5CO₂↑+11H₂O 试确定R的化学式________．

根据高锰酸钾(KMnO₄)制取氧气的实验探究，结合下图回答问题。

[反应原理]

加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为——。

[仪器装置]

(1)写出标有序号的仪器名称：①———————，②——；

(2)应选用的气体发生装置为——(选填字母序号，下同)，气体收集装置为——。

[问题探究]

实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是——

[实验反思]

(1)在清洗试管中的反应残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致)，且同时有黑色的粉末状固体。你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是—— 。

为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤。过滤操作时，需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是 (选填“甲”或“乙” )。

(2)有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕。老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致。

针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是——。

[课外延伸]

一同学上网查阅，知道高锰酸钾还有其他用途。如用板材装修的新房内，往往有一股刺鼻的气味，这是室内污染的主要成分之一甲醛引起。可用列反应来测定甲醛(用R表示)含量是否超标：

试确定R的化学式——。