题目内容

4．胆矾的化学式是CuSO4•5H2O，水的化学式是H2O．

分析 化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

解答 胆矾是五水硫酸铜的俗称，其化学式为CuSO4•5H2O；水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，其化学式为H2O．
故填：CuSO4•5H2O；H2O．

点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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14．从事实探究的重要环节是进行探究实验设计，实验探究的正确步骤为：①明确实验目的；②收集有关证据；③设计合理方案；④进行探究实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据如图回答问题：

（1）在实验室中，可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，二氧化锰起催化作用．
①明确实验目的：在实验室里制取氧气．
②收集资料：写出过氧化氢溶液分解制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，氧气的密度大于（填“大于”或“小于”）空气的密度，且不易溶于水（填“不易”或“易”）．
③设计合理方案：发生装置选用B（填装置字母序号，下同），收集一瓶比较纯净的氧气选用的装置是D；若收集到的氧气不纯，可能的原因是ABC．（填序号）
A、导管口一有气泡马上就收集  B、装置漏气   C、收集气体的集气瓶未充满水
④进行探究实验：实验的第一步是检查装置的气密性．检查上述所选用的发生装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，将导气管一端浸入水中，用手握住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，检验气体是氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
（2）在实验室中用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法可制得氨气，试完成如下设计：
①明确实验目的：在实验室制取氨气；
②收集资料：制取氨气化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+H2O+2NH3↑；氨气的密度比空气小，极易溶于水．
③设计合理方案：F发生装置选用A（填装置字母序号，下同），收集装置选用E．
④进行探究实验
（3）工业上常用氮气和氢气在高温、催化剂作用下合成氨气，请写出工业上合成氨气的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$2NH3．
15．取适量A的水溶液装入试管，将带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C，非金属单质E在气体C中燃烧，产生了蓝紫色的火焰，并生成有刺激性气味的气体F；
（1）写出下列物质的化学式：AH2O2；FSO2；
（2）写出固体B和D反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
12．铁丝在氧气中燃烧实验时要在集气瓶底部放少量的水目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
19．写出高锰酸钾制取氧气的化学用语表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
9．下列反应中，生成气体的质量与反应前后固体减轻的质量不相等的是（　　）
A．碳还原氧化铜B．一氧化碳还原氧化铜
C．加热高猛酸钾D．高温煅烧石灰石
16．科技的进步与无数科学家的辛勤工作是离不开的．下列科学家与其所做的贡献相符的一项是（　　）
A．卢瑟福发现了原子中含有电子，提出了原子的西瓜式模型
B．汤姆生率先提出了原子学说，认为原子是一个个的实心球式的微粒
C．法国化学家拉瓦锡通过实验首先提出了空气是由氮气和氧气组成的
D．门捷列夫通过小白鼠和蜡烛燃烧的实验，证明了植物的光合作用能产生氧气
13．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是（　　）
①铁钉表面产生气泡②液体由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量减轻④液体的质量减轻．
A．①②③B．②④C．①②④D．①②③④
14．下列有关实验现象的描述与事实相符的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．硫磺在空气中燃烧发蓝紫色的火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D．铜绿在空气中加热变黑

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