题目内容

用如下图所示的装置可以进行的实验有：①用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气②氢气还原氧化铜③一氧化碳还原氯化铜④木炭还原氧化铜
[     ]
A．①
B．①④
C．①②③
D．①②③④
B
练习册系列答案
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21、小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体．（实验室现有的药品如下：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰）
（1）根据所提供的药品，小明同学能够制得的气体是
氧气
．由于实验室急需该气体用于实验，小明同学选用了A装置作为发生装置，则其选择的药品是
高锰酸钾
，在该装置的试管口上堵上一团棉花，目的是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
，反应的文字表达式为
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
，（
分解反应
反应）．（选填“化合”或“分解”）
（2）上述气体的收集装置除选用排水法外还可以选用
E
装置进行收集，其验满方法
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明已满．
．
（3）随着实验的进行，小明发现该药品的量不足以制取足够量的该气体，仅有二氧化锰固体与过氧化氢溶液，此时小明的同组同学小华提出使用
B
装置制取气体，则锥形瓶内装的是
二氧化锰
，分液漏斗装的是
过氧化氢溶液
（填化学药品）．该装置的优点是
可控制反应的速率
（任举一例）
25、何霞与同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、氢气、二氧化碳等常见气体．

（1）指出仪器名称：①
试管
②
集气瓶

（2）若制取的气体是二氧化碳，反应的化学方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）何霞和秋月分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品制取一种相同的气体，该气体可能是
氧气
．秋月认为自己使用B装置制取气体比何霞使用A装置制取气体的优点多，任举一例：
可随时添加药品或节约能源等
．
（2005?东城区二模）水通常是可用来灭火的，但有时水却是可引火的．将少量超氧化钾（KO2）粉末用棉花包裹没有任何变化（已知棉花和超氧化钾不反应）．但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧（比在空气中燃烧还剧烈）．
请回答下列问题：
（1）从这一实验现象作出对该反应结果的推理是：
①
有氧气生成
有氧气生成
；②
放出大量的热
放出大量的热
．
（2）某探究小组拟用如下图所示的装置进行实验，以证明上述推理．
用以证明推理①的实验方法是
反应发生时，用带火星的木条放在导管P的出口处，观察木条是否复燃
反应发生时，用带火星的木条放在导管P的出口处，观察木条是否复燃
；
用以证明推理②的实验方法是
将连接在锥形瓶上的导管Q插入水中，反应时观察导管口是否有气泡产生
将连接在锥形瓶上的导管Q插入水中，反应时观察导管口是否有气泡产生
．
如下图所示的装置可进行多种实验。
(1)转化：将CO2转化为CO，装置中可放_________。
(2)检验：检验CO2中含有少量O2，装置中可放__________，证明CO2中含有少量CO，混合气体应先依次通过________溶液和_________溶液，再通过此装置，装置中可放_________，在此装置后，再连接装有______的集气瓶（洗气瓶）；
(3)测定组成：用该装置来测定某氧化铁样品中氧化铁的质量分数：用CO作还原剂，将装置中氧化铁完全还原（杂质不参加反应）。在此装置后连接装有石灰水的集气瓶，并将尾气点燃。实验时，你认为需要测定的数据有：
①__________________；
②__________________；
③__________________。
水通常是可用来灭火的，但有时水却是可引火的．将少量超氧化钾（KO2）粉末用棉花包裹没有任何变化（已知棉花和超氧化钾不反应）．但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧（比在空气中燃烧还剧烈）．
请回答下列问题：
（1）从这一实验现象作出对该反应结果的推理是：
①______；②______．
（2）某探究小组拟用如下图所示的装置进行实验，以证明上述推理．
用以证明推理①的实验方法是______；
用以证明推理②的实验方法是______．
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