题目内容

化学实验室新换了一批实验仪器,同学们从说明书上了解到该仪器含有镀镍钢片,并对此产生了浓厚的兴趣。实验室老师告诉大家,金属镍耐腐蚀,化学兴趣小组成员一起探究了镍(Ni)与常见金属铝和银的活动性强弱。

[提出问题]如何确定镍的金属活动性?

[做出猜想]猜想一:A1> Ag> Ni;猜想二:Ni> Al> Ag;猜想三:你的猜想是________。

[查阅资料]

(1)镍是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。

(2)硝酸镍溶液显绿色,化合物中镍元素都显+2价。

[实验探究]

实验步骤

实验现象

实验结论

把镍浸入硝酸铝溶液中

_______

镍的活动性比铝弱

把镍浸入硝酸银溶液中

溶液由无色变为绿色

镍的活动性比银____

[结论与解释]

(1)得到的结论是猜想____________正确;

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____________。

[拓展应用]

镍与稀硫酸也能发生反应,请你写出反应的化学方程式__________。

练习册系列答案
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(1)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

①图中仪器 B 的名称为_____。

②装配 KClO3 制备O2 的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称),该反应的化学方程式是______________。

③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2,反应化学方程式为___________。该装置在操作上的优点是_______。G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的 O2 干燥装置,则气体应从______(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是_____。

(2)实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。

(查阅资料)

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解;

②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

③碱石灰是 CaO 和NaOH 的固体混合物,NaOH 与CO2反应生成碳酸钠固体和水;

④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

(发现问题)

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.

(猜想与假设)该黑色固体可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化铜的混合物。

(设计方案)请帮助该同学完成下述实验报告:

实验操作与现象

实验结论

__________________________________

猜想②正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2 和H2O.

(进行实验)选择如下图所示装置进行验证

步骤一:连接A 和 B,打开活塞,通入一段时间的空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置 A→B→_____→_____(填“C”,“D”);步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

(解释与结论)

①当观察到_____,说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2 和H2O,写出装置 C 中反应的化学方程式_________;

②写出 Cu2(OH)2CO3 受热分解的化学方程式________。

(反思与评价)

上述装置中A 的作用是_________。

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